Kategoria: Uncategorized

W dniach 24- 28 października w gimnazjum odbył się „Tydzień kariery”. Celem „Tygodnia Kariery” było propagowanie świadomych wyborów edukacyjnych oraz zachęcenie młodzieży do planowania kariery zawodowej. W ramach tygodnia zostały zorganizowane wyjazdy, spotkania, interesujące zajęcia, konkursy….

Uczniowie 1a klasy na lekcji poznawania świata rozmawiali o wezwaniu służb specjalnych, omawiali zawody strażaka, policjanta, lekarza, oglądali film edukacyjny o służbach specjalnych i kolorowali obrazki z przedstawicielami tych zawodów.

Uczniowie klasy 1d postanowili odwiedzić jednostkę straży pożarnej w Niemenczynie i na żywo zapoznać się z jedną z jednostek służb specjalnych. Podczas wycieczki została przeprowadzona rozmowa z dyspozytorem straży pożarnej. Uczniowie zobaczyli dokładne wyposażenie wozu strażackiego, poznali pracę strażaka, zobaczyli jego strój, dowiedzieli się o niebezpiecznych sytuacjach, do których często wzywana jest straż pożarna. Największą atrakcją było lanie wody z węża strażackiego.

Rodzice klasy 1c opowiedzieli uczniom o swoich wykonywanych zawodach. Pani Agnieszka Klukowska wprowadziła dzieci w pełen przedziwnych barw i kolorów świat malarza. Uczniowie wypróbowali malowanie na kubeczkach. Pan Wiesław Grudziński opowiedział o pracy pszczelarza. Dzieci poznały nie tylko różne narzędzia pracy potrzebne pszczelarzowi, ale spróbowały miodu oraz zrobiły świece z prawdziwego wosku.

Psycholog gimnazjum pani Halina Ikomienie uczniom klasy 1b opowiedziała o zawodzie psychologa.

Bardzo aktywnie do „Tygodnia Kariery” dołączyli się uczniowie klasy 3c. Podczas zajęć rozwijali wiedzę o zawodach w oparciu o ciekawe zajęcia: malowali farbami swój wymarzony zawód i wypowiadali się na jego temat, rozwiązywali zagadki. Z wielkim zaangażowaniem tworzyli plakat „Kim chciałbym zostać?”, opowiadali o wymarzonych zawodach rodziców, kiedy ci byli w ich wieku. Klasę odwiedziła pani fryzjer. W czasie spotkania dzieci zapoznały się z wyposażeniem salonu fryzjerskiego oraz z przedmiotami niezbędnymi w pracy fryzjera. Kolejną atrakcją było testowanie suszarki do włosów oraz wałków. Dziewczynki prosiły o zrobienie loków, warkoczy, natomiast chłopcom pani fryzjer uczesała włosy zgodnie z obowiązującymi obecnie trendami.

Pani Ludmiła Sarulawiczienie, była absolwentka, a teraz pracownik medyczny gimnazjum, opowiedziała uczniom 3d/4d klas o tym, jak uczyła się w szkole medycznej, co motywowało wybrać zawód medyka, rozważała o znaczeniu tego zawodu.

Uczniowie klasy 4c mieli możliwość wykazać działalność w przedsiębiorstwie. Każdy uczeń otrzymał swoją rolę. Wszyscy świetnie wykonywali swoje obowiązki: planowali, kontrolowali, organizowali….

Szczególną godzinkę wychowawczą mieli uczniowie klasy 5b, podczas której mamusie uczniów opowiedziały o swoich zawodach – pielęgniarki i przedszkolanki. Pani Marzena, która pracuje z chorymi dziećmi, opowiedziała jakie ma obowiązki w pracy, jakie przedmioty trzeba dobrze wiedzieć, aby zostać pielęgniarką, a na zakończenie – przebrała jedną uczennicę w strój pielęgniarki oraz zmierzyła ciśnienie krwi niektórym dzieciom. Pani Anna opowiedziała o swojej pracy i jej perspektywach oraz przyniosła wspólne zdjęcia z przedszkola i przypomniała wesołe wydarzenia z byłymi wychowankami.

W ramach „Tygodnia Kariery” szóstoklasiści odwiedzili Centrum Przygotowania Bojowego im. generała Adolfasa Ramanauskasa w Niemenczynie. Uczniowie zostali serdecznie przyjęci przez starszego sierżanta Gintarasa Masiulisa, który podkreślił, że jednostka bojowa słynie z dzielności wojskowej i sprawności walecznej. Uczniowie zapoznali się z różnymi rodzajami służby wojskowej i na żywo oglądali broń palną. Na pożegnanie G. Masiulis wręczył dla każdego dziecka notes z logotypem centrum oraz odblaski dla bezpiecznego poruszania się na drodze w ciemności.

Uczniowie 6c klasy zwiedzili Młyn-muzeum dworu w Lubawie. Podczas zwiedzania muzeum dzieci miały okazję zapoznać się z ciężką pracą młynarza oraz z urządzeniem młyna.

Gminę w Niemenczynie odwiedzili uczniowie klasy 7a. Pod przywództwem starosty gminy pani Walerii Stakauskaitie uczniowie zapoznali się z pracownikami gminy, wykonywaną pracą, trudnościami i wyzwaniami, dyskutowano na tematy związane z wybraniem zawodu w przyszłości. Na pożegnanie pani starosta wręczyła wszystkim długopisy i czekoladki.

„Kto najwięcej zarabia na Litwie?”, „Zawody przyszłości”, „Mój wymarzony zawód” – takie tematy poruszali na zajęciach uczniowie klas ósmych. Uczniowie opowiadali o ciekawych profesjach, zawodach swoich rodziców i znajomych, dyskutowali, jakie czynniki decydują o wyborze zawodu. Wykonując pracy grupowe, pisali o tym, gdzie chcieliby pracować w przyszłości, grali w grę „Alias” o zawodach, rysowali prace plastyczne o wymarzonych profesjach.

Uczniowie klas G1a i G1b wzięli aktywny udział w zorganizowanej przez panią psycholog Halinę Ikomienie burzę mózgów „Co ja wiem o zawodach?”. Uczniowie G1a kl. po oglądnięciu przedstawienia ,,Dziady” Adama Mickiewicza, wzięli udział w spotkaniu z aktorami i reżyserem teatru i dowiedzieli się więcej o pracy aktorów.

G2a klasa odwiedziła szkolą zawodową w Wilnie, a G2b przyszykowała prezentacje o zawodach przyszłości, a także o ciekawostkach różnych profesji.

Dwunastoklasiści mieli interesujące spotkanie z przedstawicielami Uniwersytetu Wileńskiego. Uczniowie dowiedzieli się o kierunkach, warunkach edukacji i możliwościach kształcenia na uniwersytecie.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do „Tygodnia Kariery”. Wszystkie wyżej wymienione działania przyczyniły się do wzbogacenia wiedzy młodzieży na temat ważnych aspektów skutecznego planowania kariery zawodowej.

Psycholog Halina Ikomienie razem z wychowawcami
i nauczycielami gimnazjum

TNT Theatre Britain przyjeżdża do Wilna co roku. To rodzaj objazdowego teatru, którego nadrzędnym celem jest szerzenie angielskiej i amerykańskiej kultury w krajach europejskich. Na repertuar teatru składają się stare i współczesne dramaty i komedie, zaliczane już do klasyki teatru. Potrafią one zaspokoić gusta każdej, nawet najbardziej wybrednej publiczności. Wszystkie przedstawienia wystawiane są w języku angielskim! Przedstawienia teatru TNT Britain adresowane są głównie do młodzieży. Właśnie 9 listopada b. r. grupa uczniów naszego gimnazjum na czele z paniami od angielskiego udali się na nietradycyjną lekcję języka angielskiego do Starego Teatru w Wilnie na angielską adaptację powieści słynnego brytyjskiego pisarza Charlesa Dickensa „A Christmas Carol” („Opowieść wigilijna”). Jest to jeden z przykładów transformacji charakteru głównego bohatera. Ebenezer Scrooge zaczyna jako samolubna i wredna osoba, a kończy jako miły i hojny człowiek, uczący cieszyć się sobą i towarzystwem innych. Ciekawy i świetnie zagrany spektakl został entuzjastycznie przyjęty przez publiczność, która nagrodziła wykonawców gromkimi brawami. Z pewnością nie jest to ostatni wyjazd tego typu dla chcących doskonalić swoje umiejętności językowe.

Starszy nauczyciel języka angielskiego
Sabina Gwozdowicz

Zapoznanie się z życiem i twórczością wielkiego rosyjskiego poety Aleksandra Puszkina rozpoczęło się w niezwykły sposób dla uczniów ósmej klasy. 9 listopada ósmoklasiści wraz z nauczycielką języka rosyjskiego Ż. Gasperowicz i nauczycielką sztuki M. Matijewską udali się na nietradycyjną zintegrowaną lekcję literatury rosyjskiej i plastyki w innej scenerii – w Muzeum Literackim im. Aleksandra Puszkina w Markuciach.

Lekcja rozpoczęła się od spaceru po wspaniałym parku w jesiennej szacie. Podczas spaceru uczniowie podziwiali piękne krajobrazy, przedstawiali sobie spacerujących po parku syna wielkiego poety Grigorija i jego żony Warwary. Następnie młodzież opowiadała o twórczości A. Puszkina, o szczególnym stosunku poety do jesieni, odzwierciedlonym w jego pracach.

W budynku muzeum, który ma już 155 lat, dzieci nie tylko zapoznały się z ekspozycją, z zainteresowaniem wysłuchały opowiadania uroczej przewodniczki Iriny Averiny dotyczące historii dworku, ale także wykonały interaktywne zadania. Oglądając zdjęcia współczesnych obiektów, dzieci szukały w muzeum ich odpowiedników. Uczniom bardzo spodobała się gra „Nowe – stare”.

Pani Irina zdradziła wiele tajemnic dawnego majątku, pokazała przedmioty należące do samego Aleksandra Puszkina, które Grigorij przywiózł do Wilna z Michajłowskiego. Uczniowie zatrzymywali się w każdej sali muzeum, z zainteresowaniem przyglądali się wnętrzom i przedmiotom tamtej epoki, zadawali najbardziej nieoczekiwane pytania i chętnie uzupełniali historię przewodniczki. Ósmoklasiści dowiedzieli się i zobaczyli dużo ciekawego, co zostanie wykorzystane przy wykonywaniu prac twórczych z literatury i plastyki.

Niewątpliwie, aby wiedza była lepiej przyswajana, konieczne są nietradycyjne metody nauczania i zmiana otoczenia, dlatego staramy się próbować różnych form zdobywania wiedzy.

Starsza nauczycielka języka rosyjskiego Żaneta Gasperowicz

Niemiecki pisarz Günther Grass powiedział: „Jest tylko jedna przyjemność, która może przewyższyć radość smacznego jedzenia, jest to przyjemność samego procesu gotowania”.

Od 24 do 28 października w naszym gimnazjum odbył się „Tydzień kształcenia zawodowego”. Często nie zauważamy profesji, z którymi spotykamy się na co dzień. Jedną z nich jest zawód kucharza. Uczniowie 2c klasy udali się do szkolnej stołówki, aby dowiedzieć się więcej o zawodzie kucharza. Pracownicy opowiedzieli, że kucharz – to osoba, która zgodnie z zasadami sztuki kulinarnej przyrządza potrawy. Kucharz wie jak określić jakość produktów, jak je odpowiednio przechowywać, łączyć i gotować.

W procesie przyrządzania potraw kucharz musi przestrzegać przepisów dań i zalecanych technologii, ale w razie potrzeby może być kreatywny i stworzyć coś własnego. Uczniowie zobaczyli, jak żywność jest przechowywana, przygotowywana i rozkładana na talerze. Dzieci zostali zaskoczeni szybkim zmywaniem naczynia i tym, że pracownicy powinni przychodzić do pracy bardzo wcześnie, by nas wszystkich nakarmić.

Jesteśmy wdzięczni naszym kucharzom i wszystkim pracownikom pracującym na kuchni!

Wychowawczyni 2c klasy Tatjana Paramonova

Z pewnością każda osoba w dzieciństwie miała pluszowego misia, bo to jest jedna z najpopularniejszych zabawek dla dzieci. Ponadto misie są popularni i wśród dorosłych. Niewiele osób zastanawia się nad tym, kiedy i jak pojawił się miś.

Istnieje wersja, że pluszowy miś pojawił się po raz pierwszy w Stanach Zjednoczonych dzięki słynnemu amerykańskiemu prezydentowi Theodoreowi Roosveltowi. Ulubionym hobby prezydenta było polowanie. W listopadzie 1902 roku w czasie polowania prezydentowi zrobiło się szkoda małego niedźwiadka, więc pozwolił mu iść do lasu. Pisano o tym w gazetach.

Czytelnicy docenili szlachetny czyn Theodorea Roosevelta, a wizerunek niedźwiadka stał się uosobieniem miłosierdzia i humanizmu. Media zaczęły aktywnie dyskutować na ten temat. Jedną z publikacji zobaczył rosyjski emigrant Morris Michton i zaproponował żonie szyć zabawki na sprzedaż. Początkowo nazwano je „Niedźwiedziem Teodora”, następnie – Teddy Bear. Urodziny Teddy obchodzone są w ten sam dzień, co i urodziny prezydenta – 25 listopada. Zabawka odniosła taki duży sukces, że w ciągu roku Morris Michton rozpoczął produkcję zabawek na dużą skalę.

27 października uczniowie klas 1в, 2c, 3д/4д, 4б przynieśli swoje pluszowe misie do szkoły. Na lekcjach nauczyciele opowiedzieli dzieciom historię pojawienia się tej miękkiej zabawki, a dzieci wykonały rysunki i aplikacje z wizerunkami misia. W czasie przerw uczniowie nie rozstawali się ze swoimi misiami, a w końcu dnia wszyscy otrzymali słodki poczęstunek – ciasteczka Barneya.

Wychowawczynie klas 1в, 2c, 3д/4д, 4б