Mały jubileusz naszej przyjaźni

Szybko mijają razem spędzone chwile z naszymi przyjaciółmi z ZKPiG w Kolbudach. W tym roku gościmy po raz piąty nauczycieli i uczniów z tej szkoły. Po raz pierwszy przyjechali do nas także w maju i tak się rozpoczęła piękna tradycja naszych spotkań. Organizatorami tych wycieczek są nauczyciele, którzy zawsze mają wspaniałe pomysły na integrację młodzieży z naszego gimnazjum oraz kolbudzkiej szkoły. Wymiany młodzieży zapoczątkowały p. Izabela Frączek, p. Honorata Nagórska i p. Izabela Rułkowska, a później dołączyli się Małgorzata Gańska-Seelau i p. Piotr Buśko.

W tym roku przyjechała grupa piętnastoletniej młodzieży. Ogółem 30 uczniów wraz z nauczycielkami p. Izabelą Frączek, p. Honoratą Nagórską i p. Małgorzatą Gańską- Seelau. W Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego będą gościć pięć dni. Stałą pozycją programu pobytu są zajęcia lekcyjne z naszymi uczniami. W tym roku wszystkim działaniom przyświecał jeden temat – 100. lat Niepodległości Polski i Litwy. Goście byli na lekcji technologii prac i wycinali serduszka z drewna. Serduszka z kółeczkiem na klucze. Podczas lekcji matematyki wspólnie rozwiązywali zadania i cieszyli się ze współpracy z naszymi uczniami. Lekcja języka litewskiego była najbardziej napięta, bo uczono się słówek litewskich, zwrotów grzecznościowych, później je powtarzano. Uczestniczyli również na lekcji języka polskiego. Lekcja była poświęcona Konstytucji 3 Maja. Młodzież rysowała plakat na temat lekcji i miała prezentacje prac plastycznych. Lekcja obrony cywilnej, lekcja języka angielskiego, lekcja historii – to była wspaniała możliwość poznać tematy i wsparcie przyjaciela podczas pracy w grupach.

Uczestnicy z Kolbud i nasi uczniowie zebrali się na wspólne śpiewanie. Wspólny śpiew szant „Gdzie ta keja?”, „Pacyfik” i „Przechyły” wprawiło wszystkich w dobry nastrój. Śpiew był przeplatany fragmentami prezentacji o szkole w Kolbudach i naszym gimnazjum. Uczniowie mogli dobrze poznać patronów szkół. Goście z Polski przedstawili Mariusza Zaruskiego, który był generałem, żeglarzem, taternikiem, pisarzem i wychowawcą młodzieży.

Na zajęciach plastycznych uczniowie w zespołach rysowali plakaty poświęcone 100-ej rocznicy powstania państwa polskiego i litewskiego. Później goście z Polski zwiedzili szkolne muzeum.

Po obiedzie były zajęcia sportowe. Rozegrano mecze koszykówki, piłki nożnej oraz siatkówki. Mieliśmy wspaniały spacer po Niemenczynie. Zrobiliśmy pamiątkowe zdjęcie przy monumencie, będącym symbolem historii Niemenczyna.

Uczniowie z Kolbud byli zaproszeni na wspólną próbę z zespołem „Wileńszczyzna” pod kierownictwem Leonardy Klukowskiej. Była to dla nich wspaniała nauka i zabawa. Na zakończenie próby wspólnie z młodymi artystami zatańczyli walca wiedeńskiego.

Podsumowaniem dnia była wspólna dyskoteka, na której wszyscy bawili się doskonale i nawiązali przyjazne kontakty.

Krystyna Rostowska

„Naukobus”

Nowe metody nauczania wymagają coraz więcej twórczości i ruchu, czyli poznania zagadnień świata wiedzy poprzez zabawy, badania, obserwacje oraz zajęcia praktyczne.

25 kwietnia wielu z nas miało możliwość lekcje wychowawcze spędzić w Wielofunkcyjnym Ośrodku Kultury w Niemenczynie, przyjechał bowiem tu „Naukobus” z Centrum Nauki Kopernik w Warszawie. Działa on w swojej siedzibie nad Wisłą od listopada 2010 r., a przez pierwszych osiem lat jego funkcjonowania odwiedziło je ponad 8 milionów osób. W Poradniku młodego naukowca , czyli w programie „Naukobus” pisze się: „Nie bój się, że popełnisz błąd. Jak pokazuje historia, niespodziewane wyniki eksperymentu mogą prowadzić do prawdziwego naukowego odkrycia.”

Moim zdaniem, każdy znalazł coś dla siebie. Bardzo ciekawie i profesjonalnie zorganizowane stoiska, uczniowie starszych klas z zaangażowaniem zajmowali uczniów z klas początkowych, a i sami uczniowie klas 7a b, chociaż przed rokiem zwiedzali Centrum Nauki Kopernik, ponownie wypróbowali wszystkie możliwości.

Nauczyciel metodyk biologii Regina Komar

Spotkanie po Wielkanocy

13 kwietnia gościliśmy u siebie w gimnazjum studentkę z Ameryki, na którą czekaliśmy przez kilka tygodni. Weronika współpracuje z Amerykańską Ambasadą w Wilnie i bierze udział w edukacyjnym programie Fulbright. Uczniowie klasy 8b przedstawili Weronice wielkanocne tradycje na Litwie, które mogliśmy porównać z amerykańskimi tradycjami i odnaleźliśmy wiele ciekawostek: np. Amerykanie tłusto jedzą we wtorek, a my we czwartek. Najbardziej zaskoczyły nas rozrywki wielkanocne w Ameryce. W New Jersey ludzie urządzają parady, pochody w kolorowych kostiumach wzdłuż wybrzeża Atlantyckiego. Panie defilują w kapeluszach zrobionych własnoręcznie. Co też ciekawie, że wózki dla dzieci są upiększone kwiatami. A w Nowym Jorku jest przyjęte upiększać swych ulubieńców i nawet… kozy, które też biorą udział w paradach. Kulminacją naszej nietradycyjnej lekcji była wielkanocna zabawa – bicie i taczanie jajek, co bardzo rozweseliło wszystkich, a najbardziej – naszą panią gość. W innych klasach na lekcjach języka angielskiego uczniowie przedstawili inne tematy: w klasie 5c opowiedziano o naszym gimnazjum, w 6 zaś uczniowie opowiedzieli o miasteczku. Dla Weroniki było ciekawie nas zwiedzić, a my czekamy na kolejne spotkania.

Impreza została zorganizowana przez nauczyciela eksperta języka angielskiego Inesę Rusiecką.

Kamila Górska, uczennica klasy 8b

„Better Environment, Better Tomorrow!” („Lepsze środowisko, lepsze jutro!”)

Zanieczyszczenie środowiska to jeden z wielu problemów dzisiejszego świata. Właśnie ten temat był poruszony w Gimnazjum im. Adama Mickiewicza w Wilnie, gdzie 20 kwietnia odbył się konkurs w języku angielskim „Better Environment, Better Tomorrow!” („Lepsze środowisko, lepsze jutro!”) dla uczniów klas gimnazjalnych 1-2. Honoru naszego gimnazjum broniła drużyna uczniów klas g2, która przedstawiła krótką scenkę-widowisko na temat zanieczyszczenia lasów oraz wykonała piosenkę Michaela Jacksona „The Earth song”. Po „Burzy Mózgów” najbardziej atrakcyjnym zadaniem było wykonać i przedstawić strój z odpadów: plastikowych butelek, starych gazet, czasopism i innych rzeczy. Nasi uczniowie, jak zwykle wykazali swą wiedzę oraz kreatywność i dzielnie poradzili sobie z wszystkimi wyzwaniami, a także zdobyli 2 miejsce. Gratulujemy!

Starszy nauczyciel języka angielskiego Sabina Gwozdowicz

Chroniąc środowisko, chronimy przede wszystkim siebie

18 kwietnia uczniowie klas G2 mieli spotkanie z dyrektorką Centrum Kultury oraz inspektorem ochrony środowiska. Celem tego zajęcia było zaznajomienie uczniów z wychowaniem ekologicznym, zachowaniem różnorodności świata przyrody. Oświata w dziedzinie ochrony środowiska młodzieży i nie tylko obecnie jest niezmiernie ważna.

Od 2017 roku „In Actio” wdraża w życie projekt „Ochrońmy Morze Bałtyckie”, celem którego jest zmniejszenie zanieczyszczenia rzek Litwy, które wpadają do Morza Bałtyckiego oraz zmniejszenie kłusownictwa łososia.

Nasi uczniowie usłyszeli dużo ciekawych i pożytecznych informacji i z pewnością w przyszłości to wykorzystają. Ale, o ile czyste środowisko zależy wyłącznie od nas, więc dbajmy o nie, o czystość naszych rzek i jezior, naszego morza i z pewnością życie na planecie nie zaniknie.

Regina Komar, nauczyciel metodyk biologii.