Kategoria: Uncategorized

Słoneczne wiosenne dni sprzyjają, aby jak najdłużej być na łonie przyrody, poznawać ją, a także uczyć się tajemnic współdziałania przyrody żywej z nieożywioną.

Zagrody ekologiczno-edukacyjne to propozycja poznania i doświadczenia życia wiejskiego i pracy rolnika w bezpośrednim kontakcie z codziennym rytmem gospodarstwa, gamą kolorów, kształtów, dźwięków i smaków wsi. 11 kwietnia udaliśmy się do największego w Litwie gospodarstwa hodowli kóz, czyli „Złotych różek”, które liczy 600 sztuk. W naszej obecności urodziły się koźlęta bliźnięta. Pani Dalia radośnie powitała nas, a na pięknym zielonym obrusie serwowane były przeróżne sery, których produkuje 79 rodzai, kosztowaliśmy także delikatesowe kozie kiełbaski.

Od czasów Hipokratesa mleko kozie liczyło się leczącym eliksirem. Sekretem jest kozi jadłospis. Koza jest smakoszem, zjada zioła lekarskie, rośliny trujące, nie gardzi listkiem róży, igliwiem. Krówce wystarczy 40 gatunków roślin, natomiast koza potrzebuje ich 200. Mleko kozie nie jest cudowne – mówi gospodyni, właściwości lecznicze zależą od tego, co kozy jedzą. „Miejska koza” daje mniej wartościowe mleko.

We wszystkich krajach poczęstunek z koziego mleka świadczy o zamożności gospodarzy, ponieważ jest drogą przyjemnością.

Czy tylko kozy mogliśmy zobaczyć? O nie, powie każdy z nas, ponieważ jest tam bocian z rodziną, kaczki, gęsi, siedem kotów, trzynaście psów, króliki, pawie, konie rasowe.

Trzy stawy z rybami, a na wysepki mają prawo wejścia wszyscy mieszkańcy zagrody.

Uczniowie poznali zasady funkcjonowania gospodarstwa ekologicznego, a także, jakie warunki trzeba spełnić, aby otrzymać certyfikat takiego gospodarstwa.

Dzięki temu, że gospodyni prowadzi przetwórnię mleka ekologicznego, uczniowie dowiedzieli się, jak wyroby trafiają na nasz stół, poznali stare i nowoczesne urządzenia niezbędne do pracy w gospodarstwie. Ponadto mogli dowiedzieć się, na czym polega ekologiczna hodowla zwierząt domowych. Uczniowie wyjechali z gospodarstwa pełni wrażeń i nowej wiedzy, którą dużo łatwiej było im przyswoić na praktyce, niż z „suchych” faktów zawartych w książkach.

A sery nam naprawdę smakowały…

Wychowawczyni klasy 7a, Regina Komar

10 kwietnia w Gimnazjum im. K. Parczewskiego w Niemenczynie odbył się strefowy konkurs ortograficzny wśród uczniów klas 5-7 oraz miniolimpiada dla klas 8-10.

Konkurencja była duża, ponieważ prawie 50 osób zmagało się o tytuł Mistrza lub Olimpijczyka. Przybyli do Niemenczyna najlepsi ze szkół bądź gimnazjów w Bezdanach, Sużanach, Podbrzeziu, Pikieliszkach, Wesołówce, Jęczmieniszkach i Niemenczynie. Zwycięzcy zaś wszystkich stref 23 kwietnia w szkole w Jęczmieniszkach będą rywalizowali na etapie rejonowym.

Powodzenia Im i kolejnego zwycięstwa.

W dniach 19-23 marca w gimnazjum była zorganizowana akcja „Tydzień bez przemocy”. Celem tego tygodnia było zwrócenie uwagi na problem przemocy. Miał on pokazać uczniom niebezpieczeństwa wynikające z agresywnych zachowań, nauczyć, jak zapobiegać wszelkim przejawom przemocy. Także angażowaliśmy wszystkich do zastanowienia się nad własnym zachowaniem i dokonania jego zmian.

W tym tygodniu uczniowie oraz wychowawczynie klas 1-5, a także nauczyciele plastyki i technologii upiększyli szkolne korytarze w kwiaty (symbol akcji).

Uczniowie klas 1-5 wraz z wychowawczyniami tworzyli drzewka „Porozumienie bez przemocy”. Uczniowie wycinali kwiatki, listki, na których później każdy pisał słowa o tolerancji, życzliwości, dobroci, przyjaźni… W klasach także odbyły się pogadanki, dyskusje o tolerancji, szacunku wobec innych, przyjaźni. Uczniowie oglądali filmiki, uczyli się piosenek o przyjaźni, dobrym zachowaniu. Specjaliści gimnazjum wraz z panią od choreografii zorganizowali zajęcia w klasach 3-4, na których uczniowie poznawali różnorodne emocje poprzez gry i zabawy. Pod kierownictwem pani Marii Matijewskiej odbył się konkurs plastyczny „Najbardziej koleżeńscy bohaterowie bajek“ (draugiškiausi pasakų personažai).

Dziewczynki z klasy 8a szykowały ogłoszenia o przemocy. Kamila Olszewska, Kornelia Górska, Paulina Czerniawska, Julia Buriak przez radio szkolne tłumaczyły, jakiego typu przemocy mogą doznać ludzie i jak należy z tym walczyć oraz do kogo mogą się zwrócić uczniowie, gdy jest potrzebna pomoc.

Uczniowie klasy 8b, korzystając z najlepszych rysunków międzynarodowego projektu Comenius European START (2009-2012 r.) ułożyli stoiska przeciw szyderstw i przemocy w korpusach I, II, III, a podczas godzinki wychowawczej został stworzony „kwiat” – „NIE, PRZEMOCY“.

W ramach „Tygodnia bez przemocy“ na lekcjach technologii informacyjnych uczniowie klas 5-7 wraz z panią Edytą Pakietur robili prezentacje, mieli dyskusje o odpowiednim korzystaniu z komórek w szkole. Rozmawiano na następujące tematy: „Bezpieczna praca z komputerem” i „Etyka zachowania się w sieciach socjalnych”.

W klasach 6 przez pedagoga socjalnego Witalię Jackiewiczienie oraz psychologa Halinę Ikomienie była zorganizowana wiktoryna pt.„Tajemnicze kolorowe koperty”, celem której było zwrócenie uwagi na istniejące problemy przemocy i promowanie przyjacielskich stosunków i szacunku między dorosłymi i dziećmi.

Wśród klas 7 parlament uczniowski, pani Witalia Jackiewiczienie i nauczycielka wychowania fizycznego Jekaterina Pozniakienie zorganizowali przyjacielskie zawody „Pokonaj przemoc, zyskaj moc“. Zawody odbyły się w przyjacielskiej i sportowej atmosferze, w obecności wielu kibiców, którzy przybyli z plakatami. W zawodach wygrała przyjaźń, dobra atmosfera i uśmiechy na twarzach. Uwieńczeniem zawodów było wręczenie uczestniczącym dyplomów oraz słodyczy.

Uczniowie klas G3 wraz z panią Stanisławą Kaczanowską wykonywali prace na temat „Młodzież oczyma młodzieży“. Uczniowie rysowali, dyskutowali, opisywali o zagadnieniach współczesnej młodzieży.
W klasach 5-G4 odbyły się pogadanki, dyskusje na temat przyjaźni, tolerancji. Część uczniów klasy G4 (naucz. A. Sudenis) na lekcji języka ojczystego oglądała film pt.„Kto nigdy nie żył” o problemach współczesnej młodzieży, o przemocy nad własnym organizmem i życiem. Następnie odbyła się dyskusja o sensie i wartości naszego doczesnego życia.

Bardzo dziękujemy wszystkim uczestnikom akcji.

„Tydzień bez przemocy” – to czas, kiedy wszyscy działają razem dla wspólnego dobra. Wszyscy musimy uświadomić, że tylko wspólne działanie przyniesie dobre wyniki. Dlatego zachęcamy do dalszej współpracy.

3 kwietnia w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie odbył się biologiczno-chemiczny konkurs wiedzy „Biochomik”, w którym wzięli udział uczniowie z 10 gimnazjów.

Celem konkursu było nawiązanie do integracji międzyprzedmiotowej w zakresie nauk przyrodniczych (biologii i chemii) oraz rozwój współpracy między nauczycielami nauk przyrodniczych szkół polskich na Litwie.

Uczniowie naszego gimnazjum wzięli aktywny udział w tym konkursie, wykazali wspaniałą wiedzę i swoje zainteresowanie biologią oraz chemią… i zajęli bardzo dobre pozycje.

Uczeń klasy G2b, Ernestas Gulbickis zdobył I miejsce wśród uczniów klas G2, zaś Ewa Nowickaitie, uczennica klasy G2a – II miejsce. Natomiast wśród uczniów klas 8, Jakub Giedris, był trzeci.

Życzymy dalszych sukcesów!

Nauczyciel metodyk biologii Regina Komar

Konkurs adresowany jest do dzieci klas 1-2 i poświęcony Światowemu Dniu Książki.

Celem konkursu jest promocja tworzenia własnej książeczki wśród dzieci oraz umożliwienie dzieciom w wieku szkolnym prezentacji swoich umiejętności, kreatywności, zdolności plastycznych.

Zadaniem uczestników jest stworzenie własnej książki dowolną techniką w formacie A5. Książka ma zawierać okładkę, stronę tytułową, tekst i ilustracje. Z odwrotnej strony książki powinna być przyklejona kartka (3х4):

Konkurs przewiduje zaangażowanie rodziców, nauczycieli, pedagoga specjalnego, logopedy do pracy nad tworzeniem dziecięcej książeczki w języku ojczystym. Jest on dodatkową formą podnoszenia motywacji u dzieci do kultury językowej.

Termin wykonania prac: od 1 kwietnia do 30 kwietnia 2018 r. (gab. 331).

Organizatorem konkursu jest grupa metodyczna pedagogów specjalnych i logopedów rejonu wileńskiego, oraz Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna Rejonu Wileńskiego.

Na zwycięzców konkursu czekają nagrody!!!

Laureaci konkursu zostaną wyłonieni 30 kwietnia 2018r.
Więcej informacji o konkursie jest podane w Regulaminie w języku litewskim (patrz Konkurso „Mano knyga” nuostatai).

II etap konkursu (rejonowy) odbędzie się w maju (data będzie podana pod koniec kwietnia na stronie internetowej www.laimingasvaikas.jimdo.com).

Oceny prac dokona komisja konkursowa. Prace niezgodne z regulaminem lub oddane po terminie nie będą oceniane.

Informacja o Finale I etapu konkursu dostępna będzie na stronie internetowej gimnazjum.

Biorąc udział w konkursie uczestnik potwierdza, że wyraża zgodę na zasady zawarte w regulaminie.

Wszelkie pytania prosimy kierować na email: banievic@gmail.com