Rekrutacja uczniów do gimnazjum na rok szkolny 2026–2027

Informujemy, że podstawowa rekrutacja do gimnazjum na rok szkolny 2026–2027 odbywa się od 1 marca do 30 maja.

Prosimy wszystkich rodziców przyszłych uczniów klas pierwszych, a także osoby zainteresowane rekrutacją do naszego gimnazjum, o wypełnienie podania o przyjęcie do szkoły (Podanie) oraz złożenie go wraz z niezbędnymi dokumentami w sekretariacie gimnazjum w godzinach: 9.00–12.00 oraz 14.00–16.00.

Niezbędne dokumenty:

  • Kopia aktu urodzenia lub paszportu dziecka;
  • Zaświadczenie o deklarowanym miejscu zamieszkania dziecka;
  • Zaświadczenie z poradni pedagogiczno-psychologicznej rejonu wileńskiego, jeżeli dziecko wymaga specjalnej opieki.

Zwracamy uwagę rodziców (opiekunów), że wszystkie podania złożone w wyznaczonym terminie są rozpatrywane na równych zasadach, niezależnie od daty ich złożenia, dlatego nie ma potrzeby spieszyć się ze składaniem dokumentów.

Kontakt telefoniczny: +370 5 237 1346.

Więcej informacji o rekrutacji: https://www.parcevskio.lt/pl/zasady-rekrutacji/

Komisja rekrutacyjna gimnazjum

Otwarta lekcja języka angielskiego w klasie G2 z okazji Walentynek

12 lutego w klasie G2a odbyły się otwarte zajęcia z języka angielskiego poświęcone tematowi „Relacje i współczesne rozumienie miłości”. Podczas lekcji uczniowie dyskutowali o miłości, związkach i ich współczesnych formach, rozwijając przy tym umiejętności komunikacyjne oraz myślenie krytyczne.

Lekcja rozpoczęła się od krótkiej dyskusji wprowadzającej na temat pojęcia miłości, po czym uczniowie poszerzali słownictwo związane z tematem. Podczas wykonywania zadań i czytania tekstu o nietypowej historii miłosnej analizowali różne sytuacje i dzielili się swoimi opiniami.

Pracując w grupach, aktywnie uczestniczyli w dyskusjach, uczyli się argumentować oraz wyrażać zgodę lub sprzeciw wobec innych opinii. Na zakończenie lekcji odbyła się refleksja oraz gra „Randka w ciemno”, wprowadzająca element zabawy.

Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, chętnie mówili po angielsku i wykazali duże zainteresowanie tematem.

Jelena Tumińska
nauczyciel metodyk języka angielskiego

Lekcje matematyki – święta, wartości i kształcenie

Z okazji zbliżającego się Dnia Odrodzenia Państwa Litewskiego w procesie dydaktycznym położono szczególny nacisk na kształtowanie postaw obywatelskich, poczucia wspólnoty oraz szacunku wobec państwa. Święto to traktowane jest nie tylko jako ważna data historyczna, lecz także jako wartość, którą warto integrować z nauczaniem różnych przedmiotów.

13 lutego w gimnazjum odbyły się nietypowe lekcje matematyki, łączące znaczenie 16 lutego z symboliką walentynek. Sala matematyczna oraz szkolny korytarz stały się przestrzenią aktywnej pracy uczniów. Przy sali matematycznej przygotowano walentynkowy plakat do kolorowania z wykorzystaniem motywów matematycznych. Plakat był kolorowany przez członków społeczności szkolnej podczas przerw i po lekcjach. Obok ustawiono walentynkową skrzynkę pocztową.

Zajęcia dla uczniów klas 6a i G2b miały aktywną formę, opartą na ruchu oraz pracy zespołowej. Uczniowie, przemieszczając się między zadaniami rozmieszczonymi w różnych częściach szkoły, rozwiązywali zestawy zadań tekstowych, dyskutowali i uzupełniali karty odpowiedzi. W klasie G2b wykorzystano kody QR, co pozwoliło na aktywne zastosowanie technologii cyfrowych podczas lekcji. W klasie 7c, podczas omawiania zagadnienia symetrii, uczniowie tworzyli serca w barwach flagi narodowej.

Zajęcia pokazały, że matematyka jest nie tylko logiczna i ścisła, lecz także twórcza i wartościowa. Lekcje rozwijały myślenie, kreatywność, kompetencje społeczne i obywatelskie oraz wzmacniały poczucie wspólnoty. Takie inicjatywy kształtują odpowiedzialną, kreatywną i patriotyczną młodzież.

Mirosława Wróblewska
nauczyciel metodyk matematyki

Uczniowie klasy 8b nagrodzeni za udział w wystawie „STEAM – Maska Zapustowa”

Centrum Edukacyjne „Spindulys” w Szawlach uhonorowało listami gratulacyjnymi uczniów klasy 8b, Daniela Kuleszę oraz Artioma Bastowskiego, za udział w ogólnokrajowej wirtualnej wystawie prac twórczych „STEAM – Maska Zapustowa”.

Uczniowie wykazali się ogromną pomysłowością i talentem, tworząc wyjątkowe, oryginalne maski. Ich prace wyróżniały się estetyką, starannością wykonania oraz kreatywnym podejściem do tematu. Udział w projekcie był nie tylko okazją do rozwijania zdolności artystycznych, lecz także do pogłębiania wiedzy z zakresu nauki, technologii i sztuki.

Serdecznie gratulujemy Danielowi i Artiomowi sukcesu oraz życzymy dalszych osiągnięć i inspiracji do kolejnych twórczych działań!

Wanda Woroneckaja