Kategoria: Uncategorized

W dniach od 10 listopada do 5 grudnia 2025 roku odbył się I etap 22. edycji konkursu informatyki i myślenia informatycznego „Bóbr”. W tym roku w konkursie wzięło udział aż 65 075 uczniów z prawie 400 szkół z całej Litwy.

Z Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie w konkursie uczestniczyło 46 uczniów. Aż 14 uczniów w swoich kategoriach wiekowych (klasy G2-G3) znalazło się wśród trzydziestu najlepszych uczniów rejonu wileńskiego.

Szczególne sukcesy odnieśli uczniowie klasy G3. Adam Lachowicz zajął 2. miejsce w rejonie wileńskim i zakwalifikował się do II etapu konkursu, Robert Stański zajął 3. miejsce i również zdobył prawo udziału w II etapie.

Do II etapu, który odbył się 7 lutego 2026 roku w Wilnie, Kownie, Kłajpedzie i Szawlach, zaproszono najlepszych uczniów klas 5–12. Do kolejnego etapu zakwalifikowało się ponad 1000 najlepszych uczestników z całej Litwy.

Uczniowie klasy G3 naszego gimnazjum wzięli udział w II etapie w siedzibie Vilnius TECH. Dla uczniów, nauczycieli, rodziców i gości przygotowano wykłady oraz zajęcia edukacyjne.

Dziękujemy wszystkim uczniom naszego gimnazjum za aktywny udział, koncentrację i gotowość do sprawdzenia swoich sił w zadaniach z zakresu myślenia informatycznego oraz życzymy dalszych sukcesów!

Edyta Pakietur
nauczyciel metodyk informatyki

W tym roku Dzień Niepodległości Litwy w naszym gimnazjum obchodzono twórczo i kreatywnie. Uczniowie poznawali historię kraju poprzez sztukę, kulturę i wspólne działania artystyczne.

W szkolnych przestrzeniach zorganizowano wystawy i konkursy, w tym rysunkowy pokaz symboli i wydarzeń historycznych Litwy (nauczycielka plastyki Marija Matijewskaja) oraz wirtualną wystawę fotograficzną „Litwa w śniegu” (nauczycielka języka litewskiego Kristina Blaževičienė), w której najlepiej ocenione prace zostaną nagrodzone po głosowaniu online.

Obchody wzbogaciły również nietypowe lekcje. Uczniowie klasy G1 obejrzeli film „Ekskursantė”, który stał się punktem wyjścia do dyskusji o historii, tożsamości narodowej i codziennym życiu międzywojennej Litwy (nauczycielka Jūratė Krylovičienė). Klasy 7 pisały listy do bohatera lektury, zastanawiając się, jak najlepiej zachować pamięć o przeszłości (nauczycielka Asta Druskienė Klingienė). Pierwszoklasiści poznawali symbole państwa, rysowali flagę i uczyli się patriotycznych piosenek (nauczycielka Regina Bundzewicz).

Działania te stworzyły świąteczną, twórczą atmosferę, pogłębiając świadomość historyczną uczniów, poczucie wspólnoty i znaczenie wolności.

Nauczycielki języka litewskiego i literatury

12 lutego w gimnazjum odbył się szkolny etap konkursu recytatorskiego „Paukštužėlė Lietuvai” dla uczniów klas 1–4, zorganizowany z okazji Dni Języka Litewskiego. W konkursie wzięli udział uczniowie klas początkowych, podzieleni na dwie grupy wiekowe: klasy 1–2 oraz 3–4. Cieszymy się z odwagi młodych recytatorów, z tego, że potrafili wybrać ulubiony utwór i pięknie go zaprezentować. Występy uczniów były pełne zaangażowania i starannie przygotowane.

Laureaci konkursu w grupie wiekowej klas 1–2:

I miejsce – Emil Szachajew, uczeń klasy 1a (nauczycielka Ewa Tomaszewicz)

II miejsce – Daniel Michailowskij, uczeń klasy 2a (nauczycielka Jolanta Borkowska)

III miejsce – Kseniya Siman, uczennica klasy 2c (nauczycielka Kristina Blaževičienė)

Laureaci konkursu w grupie wiekowej klas 3–4:

I miejsce – Weronika Żyndul, uczennica klasy 4a (nauczycielka Asta Druskienė Klingienė)

II miejsce – Mateusz Wyszomirski, uczeń klasy 3a (nauczycielka Kristina Blaževičienė)

III miejsce – Wanesa Sinkiewicz, uczennica klasy 3a (nauczycielka Kristina Blaževičienė)

Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom i życzymy im powodzenia w kolejnym etapie konkursu recytatorskiego „Paukštužėlė Lietuvai” dla uczniów klas 1–4.

Organizatorki konkursu

Uczniowie klasy 7b z Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie, pod kierunkiem Wandy Woroneckiej, wzięli udział w nietradycyjnej lekcji, która odbyła się w Centrum Pobytu Dziennego w Niemenczynie. Było to wyjątkowe spotkanie, pełne wzruszeń, serdeczności i prawdziwych emocji.

Młodzież z dużym zaangażowaniem przygotowywała się do wizyty. Uczniowie własnoręcznie wykonywali upominki, układali piękne słowa życzeń, ćwiczyli piosenki śpiewane prosto z serca, a nawet przygotowali elementy tańca. Wszystko po to, aby sprawić radość podopiecznym centrum i stworzyć ciepłą, przyjazną atmosferę.

Podczas spotkania nie brakowało uśmiechów, wzruszeń ani szczerych rozmów. Uczniowie szybko nawiązali kontakt z uczestnikami zajęć w centrum, okazując im szacunek, życzliwość i otwartość. Wspólne śpiewanie, tańce oraz rozmowy zbliżyły obie strony i pozwoliły przełamać bariery pokoleniowe.

Pobyt w Centrum Pobytu Dziennego stał się dla młodzieży ważną lekcją wrażliwości i empatii. Uczniowie byli pod ogromnym wrażeniem tego, jak wiele ciepła, życzliwości i siły ducha mają spotkani tam ludzie. To doświadczenie zmieniło ich spojrzenie na społeczność i pokazało, jak ważne są relacje międzyludzkie oraz wzajemne wsparcie.

Ta nietypowa lekcja na długo pozostanie w pamięci uczniów klasy 7b jako przykład tego, że prawdziwa nauka odbywa się nie tylko w szkolnej ławce, ale przede wszystkim w kontaktach z drugim człowiekiem.

Wanda Woroneckaja

Dobiegł końca konkurs „Szpakówka”, który wzbudził duże zainteresowanie wśród uczniów. Uczestnicy wykazali się kreatywnością, pomysłowością oraz dużym zaangażowaniem w przygotowanie swoich prac.

W konkursie wzięli udział:

1. Maciej Szaulis 7a
2. Łukasz Pieślak 7b
3. Miłosz Stakauskas 7b
4. Edwin Trumpakais 7b
5. Artiom Paramonow 7c
6. Gabriel Baranowski G2b
7. Emilis Dagelis 5b
8. Erik Juchniewicz 2a
9. Beata Bocewicz G2b

Nadesłane prace zostały ocenione przez komisję w składzie: Marija Matijewskaja, Witalija Jackiewicz oraz Halina Ikomienie. Jury podkreśliło, że wybór najlepszych prac był niezwykle trudny ze względu na ich wysoki poziom.

Po długich obradach jury wyłoniło zwycięzców:

I miejsce zdobył uczeń klasy 7c – Artiom Paramonow

II miejsce – uczeń klasy 7a – Maciej Szaulis

III miejsce – uczeń klasy 2a – Erik Juchniewicz

Wyróżnienie za kreatywność, oryginalność oraz staranność wykonania otrzymał uczeń klasy 7b – Miłosz Stakauskas.

Serdecznie dziękujemy całej społeczności za okazane wsparcie i pomoc w organizacji konkursu, a także za zaangażowanie w rozwój i motywowanie młodzieży do twórczej pracy.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!