Trzech królewskich synów pewnego tajemniczego królestwa wyruszyli w podróż. Poszukiwali zaginiętą w dawnych czasach skrzynię z tajemniczą i bardzo cenną zawartością. W drodze przeżyli wiele przygód i pokonali mnóstwo niebezpieczeństw, jednak odnaleźli cudowną skrzynię. Otworzyli ją i ujrzeli bezcenny skarb – Wiedzę. Ucieszeni wrócili do swego królestwa i podzielili się tym skarbem z wszystkimi ludźmi. Podobną podróż odbyli też uczniowie gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie na lekcjach matematyki 14 – 18 grudnia.
Cały tydzień królowa nauk – MATEMATYKA była tematem numer jeden w murach gimnazjum. Uczniowie mieli nietradycyjne zajęcia lekcji matematyki wspaniale przyszykowane przez nauczycielki Neringę Dubrowiną w klasach 5c, 7b, g1a, Irenę Kalinową w klasach 5a, g1, g3, g4, Walentynę Tumasz w klasach 6b, 7a, g2b, Mirosławę Wróblewską w klasach 6a, 8a, g1b, g2a. Każdego dnia odbywały się matematyczne imprezy i zabawy, konkursy, gry logiczne. Uczniowie z entuzjazmem biegli na lekcje, gdyż nieczęsto jest jednocześnie możliwa i nauka, i zabawa.
Pierwszy dzień tygodnia był bardzo poważnym wyzwaniem klasom g4a i g4b, gdyż uczniowie mogli sprawdzić swą wiedzę na próbnym egzaminie z matematyki.
W następnych dniach uczniowie wszystkich klas, którzy w tym tygodniu zamieszkali w matematycznym królestwie, uczestniczyli w olimpiadzie matematycznej, walcząc z zadaniami, przyszykowanymi przez podstępne panie od matematyki.
Jednak młodzież potrafi rozwiązać dowolne problemy i oto ci, którzy w walce z matematyką osiągnęli najlepsze wyniki, i zajęli podium.
Zwycięzcami olimpiady są:
Klasy 5
I miejsce Elizaweta Koszman (5c)
II miejsce Wanesa Tripucka (5a)
III miejsce Aleksandr Wasiljew (5a)
Klasy 6
I miejsce Jakub Gedris (6a)
II miejsce Gerda Kisarewska (6a), Marta Walentinowicz (6b)
III miejsce Tomasz Pomarnacki (6a), Waldemar Podlipski (6b)
Klasy 7
I miejsce Wadim Reket (7c)
II miejsce Monika Łosinska (7b), Julija Smolska (7a)
III miejsce Angelina Agapowajtie (7b)
Klasy 8
I miejsce Ernestas Gulbickis (8b)
II miejsce Agata Stefanowicz (8a)
III miejsce Karolina Juchniewicz (8a), Dominika Podlipska (8a)
Klasy g1
I miejsce Katarzyna Jankowska (g1a)
II miejsce Edward Czerniawski (g1b)
Klasy g2
I miejsce Julian Germanowicz (g2a)
II miejsce Justyna Gołownia (g2a), Paulina Piszczałowa (g2a), Ernest Petkewiczius (g2b)
Klasy g3
I miejsce Inesa Ilgiewicz
II miejsce Karolina Smirnowa
III miejsce Marlena Butkiewicz
Klasy g4
I miejsce Aurelija Lapkauskajtie
II miejsce Władimir Gurin
III miejsce Edgar Kriwelis
Fantastyczne pomysły pań od matematyki, aby nietradycyjnie przyszykować zajęcia, zachwyciły uczniów. W klasie 6a, 7b, g1b odbyła się lekcja –„Matematyka na wesoło“. Uczniowie w drużynach rozwiązywali krzyżówki matematyczne, zadania, odpowiadali na logiczne, ale wesołe pytania-zagadki. Oryginalna lekcja odbyła się w klasach 5a, 7a, 7c, g2a – wyścigi matematyczne i zabawy z logiką. Uczniowie przypomnieli terminy matematyczne, poznali ich nazwy w języku rosyjskim i litewskim. Uczniowie klasy 5c przyszykowali wiersze matematyczne, rozwiązywali zadania-niespodzianki. Klasa g1a przedstawiła napisane referaty o słynnych matematykach. Uczniowie klasy 6a zaprojektowali i „uszyli“ sobie stroje z papieru, których ozdobą były figury matematyczne. W klasach g4 i g3 odbyła się na lekcji ekonomiki gra „Kieszeń gimnazjalisty”, podczas której uczniowie dowiedzieli się, że oszczędzanie – to cała nauka i trochę lepiej zrozumieli, co o tym mówią im rodzice. W klasach g1a,b,c odbyła się gra ekonomiczna „Finanse osobiste”. Wynikiem był wniosek uczniów, że racjonalne uporządkowanie finansów – to droga do sukcesu.
Po zakończeniu tygodnia imprez matematycznych uczniowie stwierdzili:
„Tydzień matematyki minął ciekawie. Rozwiązywaliśmy różne łamigłówki. Po tym tygodniu zostały ciekawe wrażenia“ – Joanna Smolska
„Matematyka nie jest szarą nauką, ma dużo barw“ – Ewelina
„Nietypowe lekcje matematyki bardzo mi się spodobały. Zadania na logiczne myślenie i zagadki były bardzo ciekawe i kształcące“ – Justyna Gołownia
„Zajęcia z logicznymi zadaniami są bardzo dobre i użyteczne, gdyż rozwijają logiczne myślenie“ – Julian Germanowicz
„To były takie lekcje na wesoło. Były różne zagadki na logikę, zadania na rozwijanie mózgu. Po tym tygodniu zostało dużo miłych wrażeń. Chcę częściej takich lekcji“ – Marzena Bałkowska
„Chcę jeszcze więcej lekcji matematyki“ — powiedziało…… Właśnie nie wiadomo ilu tak powiedziało – ale pomyślało chyba wielu!
Starszy nauczyciel matematyki
Mirosława Wróblewska
