Kategoria: Uncategorized

10 marca w naszym gimnazjum uroczyście obchodzono Dzień Odzyskania Niepodległości Litwy. Z tej wyjątkowej okazji pełniący obowiązki dyrektora M. Pakietur złożył całej społeczności gimnazjum życzenia, przypominając, że to właśnie tego dnia, 35 lat temu, podjęto historyczną decyzję o podążaniu drogą wolnej Litwy. Podkreślił, że wolność nie jest dana raz na zawsze – należy ją pielęgnować i chronić, czyniąc ją częścią naszego codziennego życia. „Litwa będzie taka, na jaką zasługujemy – taka, jacy jesteśmy my sami” – zaznaczył, życząc wszystkim jedności, determinacji i radosnej atmosfery podczas obchodów.

Podczas przerw uczniowie klas 1-G4 aktywnie uczestniczyli w akcji „Droga Wolności” (lit. „Laisvės kelias”), która odbywała się w przestrzeniach obu budynków gimnazjum – na korytarzach i w foyer. Na długich papierowych pasach, symbolizujących drogę do wolności, uczniowie kolorowymi kredkami, pastelami i flamastrami zapisywali najpiękniejsze słowa oraz życzenia dla Litwy. Tworzyli rysunki przedstawiające najważniejsze symbole narodowe, zabytki i miejsca historyczne, wyrażając tym samym swoją miłość do ojczyzny. Całe wydarzenie odbywało się w towarzystwie litewskiej muzyki, która rozbrzmiewała na szkolnych korytarzach.

Z radością możemy stwierdzić, że akcja zakończyła się sukcesem! Zarówno uczniowie, jak i cała społeczność gimnazjum z zaangażowaniem uczestniczyli w obchodach tego ważnego święta.

Serdecznie zapraszamy do odwiedzenia gimnazjum i podziwiania imponującej „Drogi Wolności”!

6 marca uczniowie klas G1-G4 wzięli udział w konferencji „Spotkanie z Medycyną”. Odbyły się wykłady i seminaria na temat pisania artykułów naukowych, a podczas interaktywnego wykładu uczniowie mieli okazję zapoznać się z związkiem prawa i medycyny oraz zdobyć praktyczne umiejętności udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym.

10 marca w klasie G4 odbyły się radosne obchody Dnia Chłopaka. Dziewczyny przygotowały dla chłopców niespodziankę w formie specjalnej prezentacji z zagadkami. Każda zagadka dotyczyła jednego z nich i zawierała wskazówki na temat jego charakteru, zainteresowań lub wyróżniających go cech. Zadaniem chłopców było odgadnięcie, o kim mowa.

Zabawa wzbudziła wiele emocji – niektóre opisy były łatwe do rozszyfrowania, inne wywoływały śmiech i zaskoczenie. Gdy chłopiec trafnie odgadywał, że zagadka dotyczyła właśnie jego, otrzymywał specjalne miano, które odpowiadało jego osobowości. Każdy z nich dostał także pamiątkowy dyplom oraz słodki upominek.

Całe wydarzenie przebiegło w radosnej atmosferze, pełnej śmiechu i dobrej zabawy. Chłopcy byli mile zaskoczeni przygotowaną niespodzianką, a dziewczyny cieszyły się, że mogły sprawić im przyjemność w ich wyjątkowym dniu.

Z okazji 11 marca – Dnia Odzyskania Niepodległości Litwy – społeczność gimnazjum z radością prezentuje wystawę „Silna jak twierdza, wolna jak lot”. Wystawa ma na celu uczczenie ważnego momentu w historii Litwy, a ta unikalna ekspozycja to twórcze spojrzenie uczniów klas 5–7 na historię litewskiej wolności.

W swoich pracach uczniowie uwiecznili najważniejsze symbole wolności naszego kraju: potężne i niezłomne zamki w Trokach i Wilnie oraz legendarny samolot „Lituanica”, który symbolizuje pragnienie wolności. Te historyczne obiekty są nie tylko świadectwem przeszłości, ale także oznaką siły, wytrwałości i dążenia do niezależności litewskiego narodu.

Wystawa powstała dzięki zaangażowaniu uczniów różnych klas, których prace były inspirowane i konsultowane przez nauczycieli historii. Uczniowie klas piątych, pod opieką nauczyciela historii T. Pomarnackiego, mieli okazję samodzielnie stworzyć modele Zamku Giedymina. Szóstoklasiści, pracując pod kierunkiem nauczycielek W. Borkowskiej i A. Jackevičiūtė, zaprojektowali modele Zamku w Trokach. Siódmoklasiści konstruowali prototypy samolotu „Lituanica”, zgłębiając znaczenie historycznego lotu.

Ponadto w wystawie uczestniczyły uczennice klasy G2b, które pod opieką W. Borkowskiej i A. Jackevičiūtė, stworzyły plakat upamiętniający 11 marca. Tworzenie tych modeli nie tylko rozwijało kreatywność i umiejętności praktyczne uczniów, ale również pogłębiało ich zrozumienie historii Litwy oraz znaczenia niepodległości. Każda praca to nie tylko wyraz artystycznej ekspresji, ale także szczery wyraz szacunku dla wolności naszego kraju.

Niech ta wystawa przypomina nam wszystkim, że Litwa jest silna jak twierdza i wolna jak lot!

Angelina Jackevičiūtė
kuratorka wystawy

W dniach 24–25 lutego odbył się szkolny etap konkursu „Mistrz Ortografii”, a 27 lutego – szkolny etap miniolimpiady dla klas G1. Było to podkreślenie wartości polszczyzny dla każdego uczestnika imprezy, nawiązanie do polskich tradycji oraz dowód na to, że znajomość zasad ortografii może iść w parze z miłością do ojczystego języka.

W tegorocznym etapie szkolnym konkursu „Mistrz Ortografii” wzięli udział uczniowie klas 5–7. W miniolimpiadzie uczestniczyło 10 przedstawicieli klas G1a i G1b.

Uczniowie zmagali się z wymagającymi dyktandami, które sprawdzały nie tylko znajomość zasad pisowni, ale także wyjątków i reguł. Gimnazjaliści pisali rozprawkę „Jak lepiej służyć światu: przez odważne, wzniosłe dążenia czy cierpliwą, codzienną pracę?” oraz artykuł „Dlaczego warto uczyć się języka polskiego?”.

Do następnego etapu konkursu „Mistrz Ortografii” przeszli uczniowie:

• Ewa Augustynowicz, ucz. kl. 5a
• Emilia Suchodolska, ucz. kl. 5b
• Hubert Zacharewicz, ucz. kl. 6a
• Kornelia Buiwidaitie, ucz. kl. 6b
• Oliwia Szamatowicziutie, ucz. kl. 7a
• Stela Grigorowicz, ucz. kl. 7b

Do następnego etapu miniolimpiady przeszli uczniowie:

• G1a: Inesa Czuchońska, Daria Rynkiewicz, Aurelia Byczek
• G1b: Justyna Woznych, Milija Pietrowa, Władysław Wasiljew

Gratulujemy! Życzymy sukcesów na II etapie konkursu.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom dyktanda i miniolimpiady za podjęcie wyzwania, rywalizację oraz szacunek do języka polskiego.