Kategoria: Uncategorized

„Wiatrak obraca swoje skrzydła w kierunku wiatru,
niezależnie od jego siły i kierunku. Tak samo my
powinniśmy obracać nasze serca ku różnorodności –
z szacunkiem i akceptacją dla każdej napotkanej różnicy,
bo to właśnie ona nadaje sens naszemu wspólnemu światu.”

W tym roku symbolem Międzynarodowego Dnia Tolerancji jest WIATRAK – potężny symbol jedności, różnorodności i współpracy. Choć składa się z wielu skrzydeł poruszających się w różnych kierunkach, wszystkie one współpracują, aby osiągnąć wspólny cel. Podobnie jak wiatrak, tolerancja polega na szacunku dla różnic i współpracy różnych elementów w społeczeństwie.

Wiatrak, obracając się w kierunku wiatru, przyjmuje to, co zewnętrzne, nie próbując zmieniać jego siły czy kierunku. To doskonała metafora dla tolerancji – nie chodzi o narzucanie innym swoich poglądów, lecz o szanowanie ich różnorodności i budowanie wspólnoty opartej na wzajemnym zrozumieniu.

Tak jak wiatrak wykorzystuje wiatr do generowania energii, my również, akceptując różnorodność, możemy budować silne i otwarte społeczeństwo. W Dniu Tolerancji pamiętajmy, że każda różnica, każda odmienność, to wartość, która wzbogaca nas wszystkich.

Międzynarodowy Dzień Tolerancji to doskonała okazja, by przypomnieć sobie, jak istotne jest szanowanie różnorodności i tworzenie społeczeństwa, które opiera się na wzajemnym poszanowaniu. Tolerancja to nie tylko pojęcie teoretyczne – to praktyka, którą każdy z nas może wprowadzać w życie, zaczynając od siebie. Będąc świadomymi naszej roli w budowaniu bardziej otwartego i sprawiedliwego świata, możemy uczynić naszą wspólnotę miejscem, w którym każdy będzie czuł się szanowany i akceptowany.

Niech 16 listopada będzie dniem refleksji nad tym, jak możemy przyczynić się do większej tolerancji w naszym otoczeniu – w gimnazjum, w rodzinie, w społeczności.

Witalija J.
Halina I.
specjaliści gimnazjum

W Domu Kultury Polskiej w Wilnie odbył się XXV Festiwal Polskiej Piosenki Dzieci i Młodzieży Szkolnej, organizowany przez Stowarzyszenie Nauczycieli Szkół Polskich na Litwie „Macierz Szkolna”. W tym listopadowym, szarym miesiącu, radosne piosenki rozświetliły dzień zarówno uczestnikom, jak i widzom, a zwieńczeniem wydarzenia był imponujący tort.

Nasze gimnazjum godnie reprezentowali uczniowie: Mateusz Wiszomirski z klasy 2a, Gabriela Suckel z klasy 4a, Kamila Grochacka z klasy 5a, Stela Grygorowicz z klasy 7b, Alina Gwozdowicz z klasy G2b oraz Aurelia Kirkaitie z klasy G4.

Szczególne gratulacje składamy naszym laureatom:

• I miejsce w 5. kategorii wiekowej zdobyła Alina Gwozdowicz (G2b)
• II miejsce w 2. kategorii wiekowej zdobył Mateusz Wiszomirski (2a)
• III miejsce w 3. kategorii wiekowej zdobyła Kamila Grochacka.

Dziękujemy serdecznie nauczycielce muzyki, pani Oldze Krasodomskiej, za wspaniałe przygotowanie uczniów!

Helena Germanowicz

14 listopada odbyła się wycieczka edukacyjna do Pałacu Tyszkiewiczów w Wace Trockiej. Wzięli w niej udział uczniowie klasy 1c i 4c, a towarzyszyły im wychowawczynie: Danuta Stępień i Tatjana Paramonowa.

Podczas wycieczki zwiedziliśmy teren zagrody dworskiej oraz sam dwór, który został wzniesiony na wzór królewskiej rezydencji w Warszawie. Wnętrza są wystawne – zdobione cennymi obrazami, marmurowymi kominkami, kryształowymi żyrandolami oraz meblami sprowadzonymi z zagranicy. Poznaliśmy wiele ciekawych, niesłyszanych dotąd historii oraz faktów dotyczących majątku hrabiów Tyszkiewiczów, polskiej rodziny arystokratycznej pochodzącej z Wielkiego Księstwa Litewskiego.

Zwiedzając zespół dworski w Wace Trockiej, można dostrzec ślady chwalebnej przeszłości – wydarzenia, które miały tutaj miejsce, życie codzienne hrabiów oraz legendy, które krążą do dziś. Uczniowie zbliżyli się do historii, spacerując drogami, którymi chodzili hrabiowie. Oglądając sale i komnaty, nie jest trudno wczuć się w życie hrabiów w XIX wieku i choć na chwilę przenieść się do luksusowej codzienności pałacu. Do naszych czasów zachował się nie tylko pałac główny, ale także kaplica-mauzoleum. W części praktycznej naszej wycieczki uczniowie wykonali aniołka z modeliny i ozdobili go według własnego pomysłu. Formowali kule, ugniatali z modeliny wałeczki, z których tworzyli sukienki i anielskie włosy, odciskali wzory na skrzydłach i doklejali oczka. Piękne, własnoręcznie wykonane przez dzieci aniołki, wypieczone i utwardzone, zawiesili sobie na szyi. Dzieci były z siebie dumne. Czas mijał szybko, a my, pełni wrażeń, wróciliśmy do gimnazjum.

Danuta Stępień
Tatjana Paramonowa

11 listopada, w Dzień Niepodległości Polski, cała społeczność gimnazjum uczestniczyła w tradycyjnej akcji „Szkoła do hymnu”. Zgodnie z tradycją, o godzinie 12:11 (w Polsce 11:11) całe gimnazjum zebrało się przed budynkiem, aby wspólnie zaśpiewać hymn Polski „Mazurek Dąbrowskiego”. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły, dumnie i odświętnie ubrani, z emocjami w sercach, połączyli swoje głosy. Po wspólnym śpiewaniu odbyły się również krótkie wystąpienia, podczas których przypomniano ważne wydarzenia związane z odzyskaniem niepodległości oraz znaczenie wolności dla każdego Polaka.

W tej podniosłej atmosferze wszyscy obchodzili także Święto Patrona Gimnazjum, którym jest Konstanty Parczewski. Obchody tego święta stanowią również hołd dla jego osiągnięć. Uczniowie wygłosili piękne przemówienia oraz zaśpiewali piosenki. To wydarzenie zintegrowało społeczność gimnazjalną i wzmocniło przekonanie o znaczeniu tradycji oraz szacunku dla historii.

Oprócz tego uczniowie z klas 5a, 5b oraz kilku uczniów z klasy G2b, wraz z nauczycielkami Inesą Werkowską, Reginą Komar oraz Ludmiłą Miłko, wzięli udział w wzruszającej akcji obywatelskiej na cmentarzu w Niemenczynie, oddając hołd żołnierzom z okazji Dnia Niepodległości Polski. Wielką wdzięczność wyrażamy emerytowanemu staroście Niemenczyna, Mieczysławowi Borusewiczowi, który przeprowadził apel. Pan M. Borusewicz wygłosił wzruszające słowa o żołnierzach, którzy przyczynili się do wolnej ojczyzny. Zachęcał również uczniów do pamiętania o przodkach, zainteresowania się korzeniami rodzinnymi oraz odkrywania historii swojej rodziny. Uczniowie klasy 5 w skrócie opowiedzieli o historii odzyskania niepodległości. Wydarzenie to miało ogromne znaczenie dla patriotyzmu i pamięci o tych, którzy zginęli za wolność Polski.

Jeszcze jednym wydarzeniem tego dnia był wyjazd do Mauzoleum Matki i Serca Syna na Cmentarzu na Rossie, gdzie odbyła się uroczystość z okazji Święta Niepodległości Polski. Uczniowie klas 8a i 8b, wraz z wychowawczyniami Ireną Kadzewicz i Sabiną Gwozdowicz oraz z zastępcą dyrektora, panią Stanisławą Kaczanowską, wzięli udział w złożeniu wieńców i zapaleniu zniczy przy grobie Marszałka Józefa Piłsudskiego – twórcy Niepodległego Państwa Polskiego. Podczas uroczystości odśpiewali również hymn Polski i Litwy, odmówili modlitwę i wysłuchali pieśni 1. Brygady Legionów Polskich „My, Pierwsza Brygada…”.

Ta piękna uroczystość to czas jedności i pamięci dla polskiej społeczności na Litwie. Jest to również okazja do zgromadzenia się polskiej społeczności na Wileńszczyźnie i wspólnego świętowania tego ważnego wydarzenia, łącząc pokolenia oraz wspólnoty w refleksji nad historią i nad znaczeniem narodowej tożsamości.

Tegoroczne obchody Dnia Niepodległości Polski sprawiły, że uczniowie poczuli dumę z tego, że są Polakami. Tego dnia wszyscy czuli się częścią historii i wspólnoty, co na długo pozostanie w ich pamięci.

Inesa Werkowska
Irena Kadzewicz
Sabina Gwozdowicz

Wszystkich uczniów naszego gimnazjum od klasy 1-ej do 12-ej zapraszamy aktywnie głosować na najlepszy projekt z zakresu budżetu partycypacyjnego szkoły.

Zrobić to można na dwa sposoby:

1 sposób – odczytać QR kod, który można znaleźć na stoiskach informacyjnych w każdym korpusie gimnazjum;

2 sposób – kliknąć na link: https://forms.gle/doNGiKCv8X3ygjze6

Każdy z was ma tylko 1 głos – to znaczy głosować może tylko 1 raz i za 1 projekt.

Głosowanie trwa od 14 do 19 listopada włącznie.