Uczniowie klasy 3c realizowali scenariusz w ramach projektu „Matematyka – kto w pracy liczy, mierzy i waży?”.
Jak wspólnie stworzyć coś ciekawego z makaronu?
Czy w klasie może powstać drużyna olimpijska?
Jakie są zasady skutecznego działania w zespole?
Odpowiedzi na pytania, dotyczące pracy zespołowej,uczniowie otrzymali poprzez działanie. Na zajęciach starali się poznać swój zespołowy potencjał. Sprawdzali się w tzw. Marshmallow Challenge, czyli piankowym wyzwaniu. Jest to znana na całym świecie zabawa logiczna pozwalająca trenować umiejętności pracy zespołowej. W trakcie tej zabawy dzieci mogły eksperymentować i polegać na pokładach swej kreatywności. Uczniowie pracowali przede wszystkim w grupach, trenując w praktyce wspólne działania i realizując różne cele. Próbowali nawet stworzyć w klasie drużynę olimpijską wykonującą zadania gimnastyczne. Obejrzeli film pokazujący, jak ważna jest praca zespołowa w działaniu strażaków. W ramach podsumowania dzieci stworzyły kodeks skutecznej pracy w zespole, do którego będą wracać, gdy zajdzie taka potrzeba.
Jak mówi stare przysłowie „Współpraca zawsze się opłaca”.
Koordynator projektu Danuta Stępień
nauczycielka metodyk klas początkowych
