Uczniowie klasy 4c pod opieką wychowawczyni w tym roku szkolnym będą realizowali kolejny projekt z zakresu edukacji społecznej pt. „Lekcje z klasą. Jak odczytywać emocje?” Jest to projekt opracowany i udostępniony przez Fundację Uniwersytet Dzieci.
W tym roku postanowiliśmy wesprzeć klasę w rozwijaniu kompetencji społecznych! Projekt będzie realizowany na godzinach wychowawczych. Podczas realizowania projektu uczniowie będą pracować zespołowo, poszukiwać kreatywnych rozwiązań, a także rozpoznawać, co czują inni. Dzięki temu wzmocnią umiejętność nawiązywania relacji z rówieśnikami, empatię i świadomość własnych emocji. Składa się on z 2 etapów: 2 lekcje na rozgrzewkę, których celem jest integracja uczniów i oswojenie ich ze swoimi emocjami oraz 6 lekcji tematycznych – związanych z głównym tematem projektu.
Już zaczęliśmy realizację projektu, czyli otrzymaliśmy 2 scenariusze na rozgrzewkę.
Rozpoczęliśmy od zajęcia „Jak poznać kogoś lepiej?”. Dzieciom, które lepiej się znają, łatwiej jest współpracować. Wspólne, zgodne działanie jest często niezbędne dla efektywnej edukacji. Jak zintegrować najmłodszych uczniów? Jak ułatwić dzieciom lepsze poznanie się i nauczyć zgodnej współpracy? A więc, wyruszyliśmy we wspólną podróż!
Podczas zajęcia dzięki wyobraźni i wyostrzonym zmysłom, dzieci przeniosły się w środek lasu, na polanę, na której m.in. zagrały w Leśnej Orkiestrze, gdzie trenowały uwagę i koncentrację, poznawały się lepiej przy tworzeniu Kwietnej Łąki swoich zainteresowań, a dzięki podróży latającym wehikułem przekonały się, że wspólne działanie daje wiele radości.
Koordynator projektu Danuta Stępień
nauczycielka metodyk klas początkowych
