Drugie spotkanie członków projektu Erasmus+ „Birds without Borders” , które jest koordynowane przez p. Inesę Rusiecką, nauczycielkę ekspert z Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie odbyło się 3-9 lutego w Rio Tinto przedmieściu Porto, w Portugalii. Brało w nim udział 5 uczniów oraz 3 nauczycieli z naszego gimnazjum.
Przedstawienia, prezentacje na temat: „Ptaki chronione. Czerwona Księga” z każdego kraju, z których przybyła młodzież, a ich pięć (Portugalia, Turcja, Rumunia, Słowenia i Litwa), debaty, dyskusje, obserwacje z lornetkami, zwiedzania i to wszystko na temat ptaków.
Sea Life – świetnie wyeksponowane akwaria, doskonała gra świateł i nad głową pływające rekiny, drętwy czyli rai, to unikalne akwarium zabrało nas w podróż po świecie kolorowych rybek, zastygłych bez ruchu muren i dumnego żółwia Marisa.
W akwariach mieszkają imponującej wielkości skorupiaki, ośmiornice i inne głowonogi, niesamowite meduzy i dwie urocze wydry – Oscar i Maya.
Piknik na żarzącym się piasku i ogromnych głazach, między którymi pływają rozgwiazdy wybrzeża Oceanu Atlantyckiego, a już ruszamy do znajdującego się w Porto World of Discoveries. To zarazem interaktywne muzeum i park rozrywki, które w bardzo pomysłowy sposób zaprasza zwiedzających do podróży w czasie, w oparciu o „portugalską Odyseję” – odkrycie nieznanych części świata dzięki oceanicznej żegludze XV i XVI w. Płynąc łodziami po parku, przeżyliśmy multisensualne doznania poprzez zapachy, świat zwierzęcy i roślinny.
Następnego dnia wybraliśmy się do „hotelu” ptaków, tak przez ornitologów zwany jest Natural local do Estonario do Douro (rezerwat ptaków nad rzeką Douro). Właśnie tutaj przyjeżdżają ornitolodzy ze świata, do jednego z najlepszych do obserwowania ptaków miejsc w Europie. W okolicach Douro gniazda buduje większość ptaków, a Portugalia ich liczy 330 gatunków. Jak należy badaczom, ptactwo obserwowaliśmy za pomocą lornetek, robiliśmy zdjęcia. Do obiektywu trafiły białe i siwe czaple, mewy, siewki, brodźce, piękne błękitne sroki, dzwońce i wiele innych.
W każdym punkcie pobytu uczniowie współpracowali z rówieśnikami, rozwiązywali zadania w języku angielskim, wykonywali praktyczne zadania w terenie.
Zwiedziliśmy także Ośrodek Rehabilitacji ptaków Biologic Park of V. N. Gaia. Park, w którym dla ogromnej ilości ptaków są stworzone warunki rehabilitacji, żyją na wolności za wyjątkiem drapieżników, które mieszkają w przestrzennych wolierach. Zapytacie, skąd te ptaki? Odpowiedź krótka: zasługa kłusowników, ptaki ranione przez myśliwych (w Portugalii wciąż trwa myślistwo na ptaki) lub ludzi, którzy kupują pupilka w postaci ptaka dla własnego dziecka, a potem wyrzucają. Obserwowaliśmy tu ptaki od białego bociana do sępa egipskiego.
Zoo ornitologiczne Lourusa, przestrzenny azyl dla ptaków, w którym dokonuje się wiele badań biologiczno- ekologicznych. Zamieszkują tu ptaki z różnych zakątków świata: kazuary z Nowej Gwinei, purpurowe flamingi, japońskie żurawie, tukany, powoli przemierzające ścieżki pawie. Najbardziej zdziwił nas mówiący po portugalsku kakadu, jak się należy gospodarzowi na spotkanie wykrzyknął: Ola! (dzień dobry). Nie tylko mówił, śpiewał, tańczył pod muzykę włączoną przez młodzież, a dokonywał różnych figli.
Porto nazywane jest miastem sześciu mostów. Aby zapoznać się z Porto, uczestniczyliśmy w grze terenowej. Ku zdziwieniu tramwajarza, przy którego retro tramwaju sfotografowało się pięć grup młodzieży, niektórzy mieli dogonić tramwaj. W przeciwnym razie przegralibyśmy. Pokonaliśmy niezmierną ilość wzgórz, widzieliśmy aleje tulipanowe, dziesiątki dorodnych drzew kwitnących magnolii i osypane białym, różowym i czerwonym kwiatem 2-3 m. kamelie japońskie.
Podczas pobytu w Portugalii młodzież zreżyserowała dramat o życiu ptaków „An Adventure in the Forest” czyli „Przygody w lesie”, do którego zostały wykonane przez nauczycieli i uczniów piękne stroje, to dramat napisany przez samych uczniów. Poruszono tu temat wycinania lasów, przemytu ptaków.
Cieszymy się, ze uczniowie pogłębili wiedzę i umiejętności w dziedzinie biologii, języka angielskiego, geografii i technologii informatycznych. Najcenniejsze są oczywiście przeżycia i wspomnienia, potem zdjęcia, filmy, które pozwalają utrwalić przeżyte chwile, ale najcenniejsza jest przyjaźń, która zawiązała się między młodzieżą z pięciu krajów.
Niezmiernie się cieszymy, że projekt trwa. Do spotkania w Słowenii.
Nauczyciel metodyk biologii
Regina Komar
Koordynatorem projektu Erasmus+ „Birds without Borders” /„Ptaki bez granic” jest Inesa Rusiecka
Działalność jest finansowana programem Erasmus+
Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.
