Święta to czas, gdy dzieci w sposób naturalny poznają nasze rodzinne i narodowe tradycje. Popularny niegdyś bożonarodzeniowy zwyczaj kolędowania z gwiazdką, szopką czy turoniem należy dziś do rzadkości. By odbyć niezwykłą podróż w czasie, przypomnieć kolędników z minionych lat, uczniowie klasy 4c postanowili kontynuować tę piękną staropolską tradycję w szkole oraz wyruszyli do Centrum Dziennego Pobytu Osób Niepełnosprawnych.

Wszystkich zebranych podopiecznych centrum wprowadzili w świąteczny nastrój – zaśpiewali kolędy, złożyli życzenia bożonarodzeniowe i noworoczne. Zostali bardzo ciepło przyjęci i obdarowani gromkimi brawami. Kolędnicy przyszli do nich w tym roku, by mieli w centrum szczęście i spokój.

Pomysł realizowany był w ramach Międzynarodowego Projektu Czytelniczego „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki” edycja V – „Na tropach dobroczynności” pod hasłem „Bądź dobry dla ludzi”. Było to zadanie dobroczynne, aby pielęgnować w dzieciach dobroć, współczucie, szacunek do ludzi potrzebujących pomocy.

Wychowawczyni klasy 4c Danuta Stępień

W mroźną, ale słoneczną styczniową sobotę, jak co roku uzbrojeni w lornetki wyruszyliśmy na liczenie zimujących ptaków wodnych. Niemencza i Wilia, miejscami skuta lodem, otoczone roślinnością chyba o żadnej porze roku nie prezentują się tak pięknie, jak zimą podczas słonecznego dnia. Zaskoczeniu naszemu nie było granic, gdy ujrzeliśmy Wilię rozlaną w styczniu bardziej niż wiosną. Takie zjawiska przyrody nieożywionej mają duży wpływ na przyrodę żywą i dlatego było łatwo liczyć kaczki krzyżówki, ponieważ większość ich żerowała w gromadkach. Na Wilii udało się nam zauważyć osiem samców i cztery samice nurogęsi, nurkowali wbrew mrozowi, ponieważ muszą zjeść ryb tyle, aby stanowiły 10-15% wagi ciała ptaka. Nurogęsi trzymają się zawsze na uboczu, samotnie lub w grupie złożonej tylko z przedstawicieli swojego gatunku, dlatego więc szybko ujrzeliśmy i dłuższy czas obserwowaliśmy ich nurkowanie. Ogółem udało się nam naliczyć 318 kaczek krzyżówek i 12 nurogęsi. Spacerując, podziwialiśmy drzewa pokryte białą kołderką, na śniegu widzieliśmy ślady różnych zwierząt, ćwierkały sikorki bogatki, czyże i dzwońce zwyczajne, a pod nogami skrzypiał puszysty śnieg.

Wróciliśmy do gimnazjum, oglądnęliśmy zdjęcia, podsumowaliśmy obserwacje, wypiliśmy herbatę ze słodyczami i rozbiegliśmy się do domów.

Nauczyciel metodyk biologii
Regina Komar

13 stycznia Litwa obchodzi „Dzień Obrońców Wolności” upamiętniajacy wydarzenia 1991 roku.

Wspólnota gimnazjalna 12 stycznia dołącza się do akcji „Światło Zwycięstwa”. O godzinie 8.00 w oknach zapłoną świece symbolizujące życie, sprawiedliwość i pamięc. W klasach zostały przygotowane akcje z okazji wynienionych wydarzeń. Organizatorzy dziękują wszystkim, kto przyczynił się do pięknej inicjatywy.

20 grudnia odbyły się szkolne eliminacje olimpiady i konkursu z języka angielskiego.

Zwycięzcami olimpiady zostali:

1 miejsce – Marta Sokołowska (nauczycielka I. Rusiecka)
2 miejsce – Izabela Byczek (nauczycielka I. Rusiecka)
3 miejsce – Aleks Agapovas (nauczycielka J. Tumińska)

Barw gimnazjum podczas rejonowego etapu będą broniły uczennice klasy G3 Marta Sokołowska i Izabela Byczek.

Zwycięzcami konkursu zostali:

1 miejsce – Liwia Ingielewicz (nauczycielka I. Rusiecka)
2 miejsce – Marcin Gasperowiczius (nauczycielka S.Gwozdowicz)
3 miejsce – Adam Lachowicz (nauczycielka J. Tumińska)

Na rejonowym etapie wezmą udział uczniowie klas G1-G2 Liwia Ingielewicz i Marcin Gasperowiczius.

Życzymy powodzenia!

Inf. własna

Coroczne przedstawienie jasełkowe to nie tylko tradycja, ale także moment pełen magii i radości dla uczniów, nauczycieli i ich rodzin. Aby podkreślić uroczysty charakter tych świąt, uczniowie klas czwartych naszego gimnazjum w dniach 21 i 22 grudnia, jak co roku, wystawili Jasełka Bożonarodzeniowe. Tradycją jest również to, że każdego roku są one inne, za każdym razem zwracające uwagę na nowe elementy, nowe zdarzenie, postacie. W tym roku jasełka przeniosły nas do współczesnej szkolnej rzeczywistości. Scenariusz jasełek przewidywał klasyczne elementy: św. Maria, Józef, Dzieciątko Jezus. Jednak losy głównych postaci zaczęły się komplikować, gdy aniołki i diabełki spróbowały wpłynąć na wybory bohaterów. Aniołki starały się przekonać uczniów do obrania właściwej drogi, podczas gdy diabełki wplątując się w różne sytuacje, próbowały pokazać, że czasami pokusy wydają się być atrakcyjniejsze. Pomimo humorystycznych elementów, wprowadzonych przez diabełki, przesłanie jasełek pozostało głębokie i uniwersalne.

Polska tradycja związana z obchodami świąt Bożego Narodzenia jest bardzo bogata i barwna. Jednym ze zwyczajów bożonarodzeniowych jest kolędowanie. Uczniowie klasy 4c postanowili kontynuować tę piękną staropolską tradycję. Wchodząc do domu, kolędnicy pozdrawiali gospodarzy, wygłaszali lub wyśpiewywali powinszowania świąteczne i noworoczne. Kolędnicy przyszli do nas w tym roku, byśmy mieli w domu szczęście i spokój.

Uczniowie, z zaangażowaniem i uśmiechami na twarzach, przekazali ważne przesłanie, zachęcając wszystkich do refleksji nad prawdziwym sensem świąt. Podsumowując, przedstawienie jasełkowe czwartych klas to nie tylko widowisko, ale także wyraz zaangażowania do pracy zespołowej i twórczego podejścia do tradycji. Magiczny świat Bożego Narodzenia, który stworzyli, pozostanie w sercach widzów na długo, przypominając o pięknie i wartościach świąt.

Wychowawczynie klas czwartych
Honorata Feklistowa
Jolanta Borkowska
Danuta Stępień