Święto Pracowników Usług Czystościowych i Szefów Kuchni w naszym gimnazjum

20 października od samego rana wśród uczniów klas 5 i 6 Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie panowało wzruszenie i podniosły nastrój, bowiem mieli oni ważną misję – zorganizować w szkole obchody Dnia Pracowników Usług Czystościowych oraz Międzynarodowego Dnia Szefa Kuchni.

To święto, choć obchodzone w naszym gimnazjum dopiero od trzech lat, stało się już piękną tradycją. Jest bardzo ważne dla całej społeczności gimnazjalnej, ponieważ daje nam okazję, by podziękować pracownikom za ich trud, poświęcenie i codzienną troskę o naszą szkołę.

O ósmej rano uczniowie klas 5a, 5b i 5c zaprosili cały personel techniczny gimnazjum na świąteczny koncert, podczas którego, z ogromnym zaangażowaniem, poprzez śpiew, grę na instrumentach i piękną recytację wierszy, wyrazili wdzięczność oraz uznanie paniom i panom za ich starania i nieustanną troskę o czystość i komfort w naszej szkole. Nie zabrakło też humoru. Publiczność niemal „padła z wrażenia” podczas żartobliwej prezentacji stworzonej z pomocą sztucznej inteligencji, która pokazała, jak mogłoby wyglądać nasze gimnazjum, gdyby nie było w nim dozorców, sprzątaczek czy elektryka. Na zakończenie występu uczniowie wręczyli piękny tort i zaprosili pracowników do pokoju nauczycielskiego na chwilę wytchnienia przy filiżance herbaty.

W tym samym czasie uczniowie klas 6a i 6b odwiedzili panie pracujące w stołówce i bufecie – bezpośrednio w miejscu ich pracy, ponieważ ich obowiązki wymagają stałej obecności. Spotkanie przebiegło w niezwykle serdecznej i ciepłej atmosferze. Uczniowie złożyli paniom życzenia, dziękując im za codzienny trud i za to, że każdego dnia z uśmiechem przygotowują dla całej społeczności szkolnej pyszne obiady. Nie zabrakło muzyki – dzieci zaśpiewały radosną piosenkę, która wywołała wiele uśmiechów i wzruszeń. Na zakończenie kucharki otrzymały tort oraz pamiątkowe dyplomy – symbol wdzięczności i uznania za ich codzienną pracę, życzliwość oraz troskę o to, by nikt w szkole nie był głodny.

Reakcje pracowników były pełne radości i wdzięczności. Nie kryli wzruszenia, dziękowali uczniom za pamięć i piękny gest, podkreślając, że takie chwile dodają im sił i motywacji do dalszej pracy. Mamy nadzieję, że podobne inicjatywy będą kontynuowane w przyszłości, wprowadzając jeszcze więcej radości i wzajemnego szacunku w naszym gimnazjum.

Wychowawcy klas
5a, 5b, 5c oraz 6a i 6b

Spotkanie z absolwentką Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie – Iwoną Anisimową

W Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie odbyło się spotkanie uczniów klasy 3a z absolwentką szkoły – Iwoną Anisimową. Na spotkanie zaprosiła ją jej pierwsza nauczycielka, pani Alina Cesiul, która z dumą przedstawiła dawną uczennicę obecnym wychowankom.

Iwona Anisimowa ukończyła gimnazjum w 2019 roku. Po zakończeniu nauki kontynuowała edukację na Uniwersytecie Wileńskim, gdzie studiowała farmację. Obecnie pracuje w aptece w rodzinnym Niemenczynie, pomagając mieszkańcom i wykorzystując wiedzę zdobytą podczas studiów.

Mimo intensywnej pracy Iwona nie poprzestała na jednym kierunku. Z pasji do nauki rozpoczęła drugie studia – tym razem na Uniwersytecie im. Michała Römera w Wilnie, gdzie zgłębia język koreański. Jak sama podkreśla, od zawsze interesowały ją języki obce i matematyka, a szkolne lata spędzone w gimnazjum wspomina z wielkim sentymentem.

Podczas spotkania Iwona opowiedziała uczniom o swojej drodze edukacyjnej oraz o tym, jak ważna jest wytrwałość i ciekawość świata. Zachęcała trzecioklasistów do rozwijania swoich pasji, poszukiwania własnej drogi oraz nieustannego dążenia do celów.

Spotkanie było inspirującą lekcją nie tylko o nauce, ale także o odwadze w podejmowaniu nowych wyzwań. Uczniowie klasy 3a z zainteresowaniem słuchali opowieści Iwony, a nauczycielka z dumą obserwowała sukcesy swojej wychowanki.

Spotkanie przebiegło w bardzo ciepłej atmosferze. Przypomniało wszystkim, że gimnazjum to nie tylko miejsce nauki, lecz także początek pięknej drogi życiowej, pełnej możliwości i spełnionych marzeń.

Alina Cesiul
wychowawczyni klasy 3a

Erasmus+ projekt „Niechaj połączy nas miłość” – tydzień, który połączył dwa narody

W dniach 5–9 października w naszym gimnazjum odbył się międzynarodowy projekt Erasmus+ „Niechaj połączy nas miłość”, w którym uczestniczyli uczniowie z Litwy oraz z Młodzieżowego Centrum Edukacji i Pracy OHP w Rzeszowie (Polska). Pięciodniowy program miał na celu wspieranie dialogu międzykulturowego, pielęgnowanie przyjaźni oraz rozwijanie umiejętności współpracy. Uczniowie wspólnie uczestniczyli w zajęciach twórczych, edukacyjnych, sportowych i poznawczych, które pozwoliły im lepiej się poznać oraz przybliżyły kultury obu krajów.

Pierwszy dzień – pierwsze spotkania i wyzwania językowe

W niedzielę, 5 października, uczestnicy projektu spotkali się w Domu Kultury Polskiej w Wilnie, gdzie mieszkali przez cały tydzień. Po przyjeździe i zakwaterowaniu wszyscy wzięli udział w integracyjnych grach i zabawach, które pomogły przełamać lody i szybko nawiązać znajomości. Następnie uczniowie udali się na wycieczkę po wileńskiej starówce – odwiedzili najważniejsze miejsca stolicy, wysłuchali opowieści przewodniczki Rity Gvazdaitytė o historii i legendach miasta oraz uczestniczyli w grze edukacyjnej. Wieczorem odbyła się wesoła lekcja języka litewskiego i angielskiego, podczas której polscy uczniowie uczyli się codziennych litewskich słów i zwrotów, śpiewali litewskie piosenki i dzielili się wrażeniami z dnia. Ciepła atmosfera sprzyjała szybkiemu zbliżeniu uczestników.

Drugi dzień – spotkanie z gimnazjum i chwile przyjaźni nad jeziorem

W poniedziałek uczestnicy projektu odwiedzili nasze gimnazjum, gdzie zostali serdecznie powitani przez administrację, nauczycieli i uczniów. Koordynatorka projektu przedstawiła jego cele, plan działań oraz możliwości współpracy. Goście zwiedzili szkolne pomieszczenia i zapoznali się z warunkami nauki. Następnie odbyły się warsztaty plastyczne „Moje marzenia” oraz „Drzewo przyjaźni”, a także zajęcia taneczne z choreografem, podczas których uczniowie uczyli się tańców ludowych.
Po południu uczestnicy wybrali się nad jezioro, gdzie czekał ich nieformalny, ale niezwykle ciepły wieczór integracyjny – pieczenie kiełbasek, gry zespołowe i wspólne rozmowy. Wspólne chwile na łonie natury jeszcze bardziej umocniły więź między młodzieżą z obu krajów.

Trzeci dzień – podróż do Trok

We wtorek uczniowie udali się na wycieczkę do Trok – jednego z najpiękniejszych miejsc na Litwie. Zwiedzili zamek w Trokach, wysłuchali opowieści o Wielkim Księstwie Litewskim i jego władcach. Po wycieczce zjedli obiad w Starej Kibininie, próbując tradycyjnych kibinów i cepelinów, a następnie odwiedzili Wzgórze Aniołów – miejsce symbolizujące pokój, nadzieję i jedność.
Podróż dostarczyła nie tylko wiedzy historycznej, ale i wielu pozytywnych emocji. Wieczorem uczestnicy wzięli udział w warsztatach międzykulturowych oraz lekcji karate pod hasłem „Różnorodność w jedności”, która wzmacniała pewność siebie i ducha współpracy.

Czwarty dzień – zakończenie projektu i wymiana tradycji

W środę odbyło się uroczyste zakończenie projektu. Uczestnicy przypinali na przygotowanym drzewie jesienne liście z komentarzami i wrażeniami z całego tygodnia. Obie grupy zaprezentowały efekty swojej pracy, dzieliły się doświadczeniami, zdjęciami i twórczymi materiałami. To był wzruszający moment – radość z osiągnięć i wdzięczność za nowo nawiązane przyjaźnie.
Po części oficjalnej uczniowie przedstawili tradycyjne potrawy – Litwini swoje, a Polacy swoje. Była to doskonała okazja do poznania nowych smaków i jeszcze lepszego wzajemnego poznania się.
Później uczestnicy odwiedzili muzeum, gdzie odbyły się warsztaty tworzenia lalek z materiału. Była to nie tylko artystyczna, ale i symboliczna aktywność – każdy zabrał ze sobą małą pamiątkę z tego tygodnia przyjaźni. W drodze powrotnej uczniowie zatrzymali się w Centrum Europy.

Piąty dzień – ostatnie wrażenia i pożegnanie

W czwartek rano uczestnicy odwiedzili Muzeum Pieniądza, gdzie wzięli udział w ciekawej lekcji „Podróż po świecie pieniędzy” oraz warsztatach „Jesteśmy różni, ale równie ważni”. Poznali historię litewskiej waluty i wykonywali interaktywne zadania.
Po południu nadszedł czas pożegnania. Było wiele uśmiechów, uścisków i łez – w ciągu kilku dni zawiązała się szczera i prawdziwa przyjaźń.

Znaczenie projektu

Projekt Erasmus+ był nie tylko przyjemnym doświadczeniem, lecz także prawdziwą przestrzenią nauki bez granic. Uczniowie doskonalili swoje umiejętności językowe, uczyli się rozumieć i szanować odmienność kultur, stali się bardziej odważni, otwarci i samodzielni.
„W ciągu tego tygodnia nie tylko poznaliśmy kulturę Polski, ale też sami nauczyliśmy naszych gości naszego języka i tradycji. Najbardziej podobało mi się wspólne działanie i rozmowy” – podzieliła się jedna z uczestniczek projektu.
„Mam nadzieję, że ta przyjaźń nie zakończy się tutaj – spotkamy się jeszcze nie raz” – powiedziała koordynatorka projektu Walentyna Turowska.

Wspomnienia, które pozostaną

Tydzień minął bardzo szybko, lecz uczniowie zabrali ze sobą mnóstwo pięknych wspomnień, nowej wiedzy, znajomości i pozytywnych emocji.
Projekt „Niechaj połączy nas miłość” po raz kolejny udowodnił, że szkoła może być miejscem, w którym rozwija się nie tylko wiedzę, ale także otwarte serce i szacunek wobec innych kultur.

Jūratė Krylovičienė
nauczyciel metodyk języka litewskiego

Sabina Gwozdowicz
koordynator projektu Erasmus+

Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt odzwierciedla jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nim zawartość merytoryczną.

Konkurs Recytatorski im. Adama Mickiewicza „Kresy 2025”

W ciepły, jesienny dzień, 16 października – w Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie odbyły się szkolne eliminacje do XXXIV edycji Konkursu Recytatorskiego im. Adama Mickiewicza „Kresy 2025”. To wydarzenie, które co roku gromadzi młodych miłośników poezji, stało się piękną tradycją naszego gimnazjum.

Spotkanie rozpoczęło się od krótkiego powitania uczniów oraz komisji przez wicedyrektor panią Helenę Germanowicz oraz panią Inesę Werkowską, nauczycielkę języka polskiego. Panie złożyły życzenia oraz wprowadziły publiczność w nastrój pełen refleksji i poetyckiej wrażliwości. Następnie rozpoczęła się część konkursowa, w której udział wzięło 21 uczniów z klas od 5–G4. Każdy uczestnik zaprezentował wybrane utwory polskich poetów, wykazując się znajomością tekstu, interpretacją i emocjonalnym przekazem.

Po wysłuchaniu wszystkich recytacji organizatorki H. Germanowicz, K. Rostowska, I. Werkowska, J. Szumska i I. Kadzewicz wręczyły uczestnikom podziękowania za udział w konkursie oraz skromne upominki. Komisja konkursowa miała niełatwe zadanie, by spośród tak utalentowanych uczniów wyłonić laureatów. Po naradzie jury zdecydowano, że w etapie strefowym nasze gimnazjum reprezentować będą:

Kategoria II

I miejsce – Kamila Grochacka, kl. 6a
II miejsce – Miłana Trumpakais, kl. 7a
III miejsce – Mateusz Fedorowicz, kl. 5a
Wyróżnienie – Emilia Suchodolska, kl. 6b

Kategoria III

I miejsce – Iwona Gricewicz, kl. G1b
II miejsce – Oliwia Szamatawicziutie, kl. 8a
III miejsce – Stela Grigorowicz, kl. 8b
Wyróżnienie – Adriana Baranowskaja, G1a

Kategoria IV

I miejsce – Albert Butkiewicz, kl. G4
II miejsce – Justyna Woznych, kl. G2b
III miejsce – Natalija Trofimowa, kl. G4
Wyróżnienie – Dominika Sinkiewicz, kl. G2a
Wyróżnienie – Władysław Wasiljew, kl. G2b

Konkurs „Kresy” od ponad trzydziestu lat łączy Polaków z różnych zakątków świata we wspólnej miłości do języka i poezji. Dzięki niemu młodzież może odkrywać piękno słowa, doskonalić swoje umiejętności recytatorskie i pielęgnować więź z kulturą polską.

Gratulujemy wszystkim laureatom i życzymy sukcesów na etapie strefowym, który odbędzie się 20 października w Gimnazjum im. Juliusza Słowackiego w Bezdanach. Powodzenia!

Irena Kadzewicz
nauczycielka języka polskiego

Podróż w świat pieczarek: klasa 2c odwiedza „Riešės plantację”

16 października uczniowie klasy 2c wybrali się w fascynującą podróż – na wycieczkę do nowoczesnej plantacji grzybów „Riešės Plantacja”, położonej w rejonie wileńskim, w miejscowości Paežeriai.

Od 20 lat z pasją i profesjonalizmem uprawia się tu świeże pieczarki. „Riešės plantacja” to przykład miejsca, w którym do pracy podchodzi się z sercem, dbając nie tylko o jakość produktów, ale także o ekologię.

Podczas wycieczki uczniowie dowiedzieli się, że farma jest uważana za jedną z najnowocześniejszych i największych w kraju. Znajduje się tu aż 28 stref uprawy, o łącznej powierzchni 12 000 metrów kwadratowych. Działa tu wydajny system kotłowni i chłodni, nowoczesna wentylacja oraz automatyczne sterowanie wszystkimi procesami produkcyjnymi. Wszystko to pozwala uzyskiwać świeże i smaczne pieczarki przez cały rok.

Uczniowie z zainteresowaniem obserwowali, jak rosną grzyby, zadawali pytania i dowiadywali się, jak długą drogę pokonuje każda pieczarka, zanim trafi na nasz stół. Dzieci zrozumiały, jak ważne jest kochać przyrodę, dbać o zasoby naturalne i wykorzystywać nowoczesne technologie do wytwarzania produktów wysokiej jakości.

Ten dzień na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników – jako niezwykła podróż w świat grzybów, pracy i troski o naszą planetę!

Danuta Stępień
wychowawczyni klasy 2c