Aktualności | Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie

AktualnościStrona 77

Łącząc serca: Spotkanie przy herbacie w Gimnazjum „Żejmiana” w Podbrodziu

23 maja uczniowie klasy 1c z radością udali się na wyjątkowe spotkanie przy herbacie do Gimnazjum „Żejmiana” w Podbrodziu. Ten dzień zapowiadał się jako szczególny – pełen radości, śmiechu i nowych wrażeń.

Poranek rozpoczął się od ekscytacji i oczekiwania. Dzieci, ubrane w kolorowe stroje, gromadziły się w szkole, rozmawiały o swoich występach i z niecierpliwością czekały na spotkanie z nowymi przyjaciółmi. Po przybyciu do gimnazjum przywitały je radosne twarze i ciepłe uśmiechy. Na początku odbył się koncert, podczas którego nasi uczniowie zaprezentowali swoje umiejętności taneczne. Występowali z entuzjazmem i energią, zachwycając widzów swoimi talentami.

Po koncercie wszyscy zasiedli przy stołach pełnych smakołyków. Panowała tam swobodna i serdeczna atmosfera. Poczęstunek był różnorodny – od słodyczy po tradycyjne przekąski – każdy mógł spróbować czegoś nowego. Był to doskonały moment na zacieśnianie przyjaźni i wymianę doświadczeń kulturowych. Dzieci rozmawiały o swoich tradycjach, ulubionych potrawach i zainteresowaniach.

Tego dnia dzieci zbliżyły się do siebie nie tylko dzięki wspólnym piosenkom, tańcom i posiłkom, ale też dzięki szczerym rozmowom, które pozwoliły im się lepiej poznać. Jesteśmy pewni, że ten dzień na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników, zostawiając w ich sercach ciepłe wspomnienia o przyjaźni i radości wspólnie spędzonego czasu.

Danuta Stępień
wychowawczyni klasy 1c

Powrót Witalija Walentynowicza do gimnazjum – historia sukcesu Black Biceps

Niedawno nasze gimnazjum odwiedził były uczeń – Witalij Walentynowicz, współzałożyciel popularnej grupy muzycznej Black Biceps. Jego historia pokazuje, jak pasja i determinacja mogą doprowadzić do sukcesu w branży muzycznej.

Początki muzycznej kariery

Witalij rozpoczął swoją przygodę z muzyką w 2012 roku, kiedy razem z kolegą zaczął nagrywać pierwsze utwory. Przełomem okazała się piosenka „Polenkas”, która zdobyła 700 tysięcy wyświetleń na YouTube. Choć zainteresowanie nią z czasem spadło, artyści nie poddali się i szukali nowych sposobów na rozwój.

Największy sukces przyniósł im utwór „Depozito”, który stał się najpopularniejszą piosenką na Litwie i przez pewien czas zajmował pierwsze miejsce na krajowej liście przebojów YouTube. Do dziś ma on około 4 milionów wyświetleń.

Kryzysy i powrót na scenę

Niestety, pandemia w 2020 roku pokrzyżowała plany zespołu i sprawiła, że wielu fanów o nich zapomniało. Jednak Black Biceps nie poddali się – ich kolejnym dużym osiągnięciem było wystąpienie w eliminacjach do Eurowizji, gdzie zajęli 4. miejsce. Dzięki temu wrócili do łask publiczności i obecnie znów koncertują.

Nie tylko muzyka

Poza działalnością muzyczną Witalij zajmuje się także tworzeniem animacji. Podczas spotkania z uczniami naszego gimnazjum podzielił się inspirującym przesłaniem: „Nie należy się poddawać, jeśli coś się nie udaje – z próbą i determinacją wszystko się uda!”

Jego historia pokazuje, że do osiągnięcia sukcesu potrzebna jest nie tylko ciężka praca, ale również pasja i wiara w siebie. Mamy nadzieję, że jeszcze nie raz usłyszymy o kolejnych osiągnięciach zespołu Black Biceps!

Bardzo się cieszymy, że mogliśmy spotkać Witalija – osiągnął wiele zarówno w muzyce, jak i w pracy zawodowej. Praca w telewizji może być marzeniem wielu z nas, jednak Witalij nie pracował tam długo – jego szerokie zainteresowania sprawiają, że nie chce tkwić w jednym miejscu. Ciągle poszukuje nowych dróg i rozwiązań, nie boi się trudności. Każde wyzwanie traktuje jako szansę na lepsze poznanie samego siebie. Tego właśnie potrzebujemy jako uczniowie – odwagi, pasji i gotowości do działania.

Jesteśmy dumni, że Witalij był uczniem naszego gimnazjum!

Uczennica Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie – laureatką III miejsca w międzynarodowym konkursie miniatur plastycznych „Legenda”

Wiosną 2025 roku odbył się międzynarodowy konkurs miniatur plastycznych dla dzieci i młodzieży pt. „Legenda”, zorganizowany przez Kowieńskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, koło metodyczne nauczycieli plastyki z Kowna oraz Gimnazjum Sztuk Pięknych im. Juozasa Grušasa w Kownie. W wydarzeniu wzięli udział młodzi artyści z Litwy i zagranicy.

W gronie uczestników wyróżniła się Magdalena Koleśnik, uczennica klasy G2b Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie, która – przygotowana i wspierana przez nauczycielkę technologii Wandę Woroniecką – zdobyła zaszczytne III miejsce za subtelny i misternie wykonany haftowany portret Mikalojusa Konstantinasa Čiurlionisa pt. „Powracający geniusz”.

Praca Magdaleny nie tylko mistrzowsko oddała cechy twórcze słynnego litewskiego artysty, lecz także w symboliczny sposób ukazała jego powrót do współczesnej świadomości kulturowej. Zastosowana technika haftu nadała dziełu szczególnej wrażliwości oraz wysokiej wartości artystycznej.

Uczennica swoim dziełem udowodniła, że tradycyjne techniki mogą być twórczo i sensownie wykorzystywane we współczesnej sztuce, przyczyniając się tym samym do zachowania i pielęgnowania dziedzictwa kulturowego.

Wanda Woronecka
nauczyciel metodyk technologii

Projekt Nordplus Junior na wyspie Hiiumaa: warsztaty kultury cyfrowej

Czy potrafisz wyobrazić sobie miejsce, gdzie na jednym kilometrze kwadratowym mieszka zaledwie 11 osób? Tak właśnie wygląda Hiiumaa – druga co do wielkości wyspa Estonii, nazywana przez lokalnych mieszkańców oazą spokoju. Jak mówią – jeśli na ulicy spotkasz dwie osoby, to już można mówić o tłumie.

W dniach 7–11 kwietnia właśnie tutaj, w jedynym miasteczku wyspy – Kärdla, przebywali uczestnicy projektu „Nordplus Junior: Alice in Digiland” z Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie. W projekcie brało udział pięcioro uczniów oraz dwie nauczycielki: pani Jelena Tuminska i pani Inesa Rusecka.

Wraz z rówieśnikami z Estonii i Norwegii brali udział w działaniach rozwijających krytyczne myślenie, kreatywność oraz umiejętności bezpiecznego korzystania z internetu. W gimnazjum na Hiiumaa młodzież zaprezentowała własne filmiki o szkodliwym języku (hate speech), a także stworzyła grę planszową dotyczącą zasad bezpieczeństwa w sieci. Bohaterami gry byli Alicja i jej przyjaciele – postacie zaprojektowane i wydrukowane przez uczniów za pomocą drukarki 3D. Gra spotkała się z ogromnym entuzjazmem! O tym, jak rozpoznawać mowę nienawiści i jak na nią reagować, opowiadała podczas warsztatu „Media and Hate Speech Workshop” dziennikarka lokalnej gazety.

Podczas wizyty w lokalnym muzeum uczniowie nie tylko poznali historię życia na wyspie, lecz także analizowali sposób, w jaki Hiiumaa jest prezentowana turystom w broszurach. Na tej podstawie przygotowali własne propozycje dotyczące treści i wyglądu materiałów promocyjnych.

W kolejnym etapie projektu uczestnicy wzięli udział w warsztatach tworzenia piosenek z wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Stworzyli i zaprezentowali własne utwory inspirowane przygodami Alicji w świecie mediów społecznościowych, które następnie zostały ocenione przez rówieśników.

Odwiedzając kościół Reigi, latarnie Kõpu i Tahkuna oraz muzeum wojskowości, uczestnicy spojrzeli na te miejsca również przez pryzmat marketingu miejsc: w jaki sposób reprezentują one tożsamość wyspy, jakie emocje wywołują i czy mogą być jej wizytówką w oczach turystów.

Zwieńczeniem tygodnia była praca dziennikarska – każda międzynarodowa grupa przygotowała reportaż wideo z pobytu na Hiiumaa. Jednego dnia uczestnicy odwiedzili siedzibę estońskiej telewizji publicznej w Tallinie, gdzie poznali kulisy pracy dziennikarzy, proces tworzenia wiadomości oraz zagrożenia związane z propagandą.

Pełni inspiracji, nowej wiedzy i pozytywnych emocji uczestnicy wrócili do Niemenczyna, gdzie nadal promują bezpieczne korzystanie z internetu wśród swoich rówieśników oraz młodszych uczniów – zarówno w szkole, jak i poza nią.

Inesa Rusecka
koordynatorka projektu

Projekt współfinansowany przez Program Mobilności i Sieci Nordplus przy Radzie Nordyckiej. Niniejszy komunikat odzwierciedla jedynie stanowisko autora; Rada Nordycka nie ponosi odpowiedzialności za sposób wykorzystania przedstawionych informacji.

Kolorowe święto Dnia Dziecka w naszym gimnazjum

16 maja, w piątek, nasze gimnazjum zamieniło się w przestrzeń pełną śmiechu, kolorów i dobrej energii – świętowaliśmy Dzień Dziecka! Od samego rana czuć było wyjątkową atmosferę. Uczniów w drzwiach witali nauczyciele z uśmiechem i słodkim poczęstunkiem, zapowiadając, że ten dzień będzie naprawdę wyjątkowy.

Tego dnia zrezygnowaliśmy z mundurków i tradycyjnych plecaków. Zamiast nich uczniowie przynieśli swoje rzeczy w nietypowych, często niezwykle pomysłowych rzeczach – można było zobaczyć walizki, kosze piknikowe, torby sportowe, a nawet wiadra czy skrzynki. Kreatywność nie miała granic, a nieoczywiste „plecaki” budziły uśmiechy i zachwyt.

Jedną z atrakcji była szkolna loteria z nagrodami, będąca okazją do sprawdzenia szczęścia i zdobycia drobnych upominków. Długie przerwy zamieniły się w prawdziwe święto integracji – odbywały się gry drużynowe, w których uczniowie wspólnie z nauczycielami rywalizowali i bawili się z zaangażowaniem. Z korytarzy płynęło głośne kibicowanie – całe gimnazjum żyło tym, co działo się wokół.

Tego dnia nie było sprawdzianów ani odpytywania – jedynym zadaniem było cieszyć się wspólnie spędzonym czasem. Szkoła wypełniła się pozytywną energią, a uśmiechom nie było końca.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tego radosnego wydarzenia – wychowawcom, nauczycielom i pracownikom szkoły. Szczególne wyrazy uznania kierujemy do pań Mirosławy Wróblewskiej, Justyny Szumskiej i Ewy Tomaszewicz za koordynację całości.

Grupa metodyczna wychowawców