Nietradycyjna lekcja języka polskiego w muzeum

Lepiej raz zobaczyć, niż sto razy usłyszeć

W dniu 3 marca klasa 2a odwiedziła Muzeum Etnograficzne Wileńszczyzny w Niemenczynie. Celem nietradycyjnej lekcji było przede wszystkim zwiedzanie muzeum oraz zdobycie i rozwinięcie posiadanej już wiedzy o muzeum jako placówce kulturalno-oświatowej, eksponatach muzealnych, o pracy przewodnika. Wzbogacali nie tylko wiedzę, ale i swoje słownictwo. Największym walorem zajęcia był fakt, iż wykraczała ona swoim zasięgiem poza nauczanie w budynku szkolnym. Zwiedzanie muzeum było ciekawą wyprawą w przeszłość.

Uczniowie najpierw podziwiali wystawę prac twórczych nauczycieli plastyki szkół rejonu wileńskiego. Później z wielkim zainteresowaniem słuchali swego przewodnika, p. Pawła o oglądanych eksponatach, a nawet mieli możliwość dotykania i rozpatrywania eksponatów z bliska. Były to w większości przedmioty codziennego użytku: dzbany, miski, płótna, stroje, drewniaki, meble, dzieła sztuki. Wśród oglądanych eksponatów nie brakowało też narzędzi używanych przez mistrzów danego rzemiosła.

To była bardzo interesująca lekcja, na której zdobyliśmy wiedzę na temat muzeum i jego eksponatów, a także poznawaliśmy lepiej przeszłość naszej okolicy.

Wychowawczyni klasy 2a Honorata Feklistowa

Akcja Uwalnianych Książek już za nami!

W ramach realizacji międzynarodowego projektu edukacyjnego „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki” w ciągu całego miesiąca odbywała się akcja Bookcrossing – ”Uwolnij książkę”, czyli ruchoma biblioteka. Wielu z uczniów chętnie wzięło udział w tej akcji.

Właśnie nasza akcja polegała na dzieleniu się książkami, które nam są już niepotrzebne, ale mogłyby zainteresować innych. A więc uczniowie przynosili książki, które od dłuższego czasu stoją na półce zapomniane. Książki, które już nie mieszczą się na półkach, często stoją w drugim rzędzie, albo leżą w kartonach. Takie, z których już wyrosły, dawno zostały przeczytane, do których nie będą już wracać. Zamiast trzymać je w kącie własnego pokoju przynieśli, aby się podzielić nimi z innymi, którzy chętnie je przeczytają.

Pomysł nazwany z angielskiego bookcrossingiem przywędrował z Zachodu. Idea krążącej książki narodziła się w Stanach Zjednoczonych w 2001 roku, rozpowszechniona przez amerykańskiego programistę Ron Hornbakera. Bookcrossing powstał by uwalniać książki, a tym samym dawać innym radość czytania. Uwalnianie książek (krążenie książek) – to idea nieodpłatnego przekazywania książek innym osobom, polegająca na pozostawianiu ich w miejscach publicznych, jak również w miejscach specjalnie oznaczonych.

Bookcrossing to nie tylko uwalnianie książek. To także akcja mająca na celu propagowania i podniesienia poziomu czytelnictwa wśród uczniów, a także przekonująca o tym, iż dzielenie się jest lepsze od posiadania. W ten sposób po raz pierwszy w naszym gimnazjum odbyła się akcja propagująca czytelnictwo wśród dzieci i nie tylko. Chętnie książkami dzieliły się także nauczycielki. Uwalnialiśmy książki, dzieliliśmy się z innymi radością czytania!

Akcja zakończyła się pełnym sukcesem!

Serdeczne podziękowania dla osób, które przyłączyły się do akcji!

Koordynator projektu Danuta Stępień
nauczycielka metodyk klas początkowych

W oczekiwaniu na jarmark Kaziuka

2-4 marca w korytarzu 2 korpusu naszego gimnazjum była zorganizowana wystawa rzeźb, poświęcona zbliżającemu się Jarmarkowi Kaziuka. Uczniowie klas G1-G4 w ciągu tego roku szkolnego intensywnie szykowali się do tej wystawy, która jest podsumowaniem pewnego etapu edukacyjnego. Swe prace z chęcią zaprezentowali swym młodszym kolegom. Celem wystawy było propagowanie sztuki ludowej, zachęcanie uczniów do rozwoju twórczości. Wykonując prząśle (prieverpstes) musieli zaglądnąć do źródeł, poszukać wzory w starożytnej twórczości ludowej, zrozumieć symbolikę archaicznych ornamentów. Wystawa wzbudziła duże zainteresowanie, niejeden brał rzeźbę do ręki i z zainteresowaniem poznawał sposoby wykonywania ornamentów. Bez przeszłości nie ma przyszłości! Szczególnie w sztuce!

Prace wykonali uczniowie pod kierownictwem starszego nauczyciela Ryszarda Sudenisa.

Konkurs recytatorski „Žiemos paukštužėlė”

2 marca odbył się szkolny etap konkursu recytatorskiego „Žiemos paukštužėlė” wśród klas początkowych, dedykowany obchodom dni języka litewskiego. Udział wzięło 20 osób. Zwycięzcami zostali:

• 1a kl. Mateusz Fedorowicz (nauczycielka A. Druskienė Klingienė);
• 1b kl. Robert Patecki (nauczycielka A. Druskienė Klingienė);
• 1c kl. Daria Korniejewa (nauczycielka J. Krylovičienė);
• 1a kl. Gabriela Suckiel (nauczycielka K. Blaževičienė);
• 1b kl. Oskar Komarowski (nauczycielka K. Blaževičienė);
• 2a kl. Dawid Dąbrowski (nauczycielka A. Druskienė Klingienė);
• 3c kl. Adriana Lapinska (nauczycielka K. Blaževičienė);
• 4a kl. Oliwia Szamatavicziūtė (nauczycielka A. Balčiūnaitė – Markova);
• 4b kl. Stela Grigorowicz (nauczycielka J. Krylovičienė);
• 4a kl. Damian Pietrowski (nauczycielka A. Zemska).

Życzymy powodzenia 14 marca na etapie strefowym!

Inf. wlasna

Dyktando z języka angielskiego w 5 klasach

28 lutego b.r. w naszym gimnazjum odbyło się szkolne dyktando z języka angielskiego „English Dictation”. W imprezie wzięli udział uczniowie klas piątych. Celem konkursu było rozbudzenie wśród uczniów zainteresowania językiem angielskim, doskonalenie umiejętności językowych, szczególnie rozumienia tekstu słuchanego i umiejętności pisania (ortografia). Zwycięzcy otrzymali dyplomy oraz nagrody.

W konkursie wyróżniono najlepszych:

I miejsce – Arina Kugelevičiūtė 5c kl.
II miejsce – Edwin Parszuta 5a kl.
III miejsce – Iwona Grycewicz 5b kl. i Dominik Kuszlewicz 5b kl.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w konkursie i życzymy powodzenia na rejonowym etapie.