Kategoria: Uncategorized

16 marca w Wileńskim Centrum Szkolenia Technologicznego i Inżynieryjnego TECHIN odbył się ogólnolitewski turniej FIRST LEGO League (FLL). Uczestniczyło w nim 27 FLL Explore drużyn (wiek 6-10 lat) oraz 27 FLL Challenge drużyn (wiek 10-16 lat) z całej Litwy.

Uczniowie po regionalnym turnieju, który odbył się 3 lutego, mieli czas na ulepszenie swych projektów. Młodsi według wskazówek jurora odnowili plakaty, a starsi zaprogramowali zadania, których robot nie wykonał wcześniej.

„Szczęśliwi projektanci” („Linksmi projektuotojai”), którzy uczestniczyli w kategorii FLL Explore, tym razem nie zostali wyróżnieni. Jednak za to, że dotarli do ogólnolitewskiego finału, otrzymali dyplomy oraz medale. Skład drużyny:

1. Kewin Górski – klasa 2a
2. Dawid Stelmach – klasa 2a
3. Łukas Samoiłow – klasa 3c

„Młodzi Twórcy z Niemenczyna“ („Jaunieji Nemenčinės Kūrėjai“), którzy uczestniczyli w kategorii FLL Explore, wykazali się lepiej i zajęli III miejsce w nominacji „najlepsze rozwiązanie modelu”. Skład drużyny:

1. Ełan Łomowski – klasa 3a
2. Jakub Szaulis – klasa 3b
3. Adrian Sławiński – klasa 3b
4. Oskar Komarowski – klasa 3b
5. Jan Zmitrowicz – klasa 3b

„Twórcy z Niemenczyna“ („NK – Nemenčinės Kūrėjai“), którzy uczestniczyli w kategorii FLL Challenge, zajęli III miejsce w nominacji „najlepszy projekt innowacyjny”. Skład drużyny:

1. Maciej Szaulis – klasa 5a – w zawodach uczestniczyć nie mógł, ale wniósł wkład w budowę i zaprogramowanie robota
2. Mirosław Gwozdowicz – klasa 6b
3. Adam Augustynowicz – klasa 7a
4. Edwin Parszuta – klasa 7a
5. Kszysztof Łabutis – klasa 7b
6. Tomasz Żukowski – klasa 8a
7. Gabriela Mickiewicz – klasa G1b – lider drużyny
8. Robert Stański – klasa G1b

Wolny czas uczniowie spędzali również treściwie: zapoznali się z różnymi sposobami druku 3D, różnymi robotami oraz zjawiskami fizycznymi, ponieważ w czasie zawodów odbywała się wystawa technologii. Starsi uczniowie otrzymali propozycję współpracy z Gimnazjum Jezuitów w Wilnie.

Cieszę się, że uczniowie chętnie angażują się, nie boją się wyzwań i ciągle doskonalą się. Podziwiam cierpliwość najmniejszych, bo czekanie na komisję, a potem czekanie wyników męczy nawet dorosłą i doświadczoną osobę. Cała impreza trwała około 7 godzin! Dziękuję wszystkim uczestnikom oraz ich rodzicom! Dziękuję również inżynierowi Antonowi Lisiczkinowi za towarzyszenie i piękne zdjęcia.

Nauczyciel informatyki Mariusz Tumasz

W życiu współczesnego człowieka ważna jest każda minuta, dlatego trudno wyobrazić sobie go bez zegarka. W domu zegar to nie tylko przedmiot praktyczny, ale także ważny element wnętrza domu. Zegar od zawsze był symbolem dumy, władzy i bogactwa, a pierwsze urządzenia pomiarowe pojawiły się w XIV wieku właśnie w rezydencjach królów i na wieżach katedr.

W ramach projektu „Kultūros pasas“ 14 marca uczniowie klas 4a, 4b, 3a, 3b, 1d, 2d, 4d uczestniczyli w zajęciu, podczas którego mogli wybrać szablony tarcz zegarów ściennych, a następnie je udekorować według własnego uznania. To był moment, w którym uczniowie wykorzystali swoją wyobraźnię i umiejętności artystyczne, aby nadać zegarowi unikalny charakter. Niektórzy dodawali elementy dekoracyjne, malowali wzory oraz mieli możliwość wyrażenia swojej kreatywności poprzez wybór kolorów. Pokolorowanie własnych zegarów ściennych to nie tylko zajęcie edukacyjne, ale także niezwykle satysfakcjonujące doświadczenie. Następnie z pomocą p. Justyny na tarczy zegara zostały umocowane wskazówki, umieszczony element i…. po chwili w rękach uczniów okazał się prawdziwy, działający, niepowtarzalny i oryginalny zegar ścienny. Uczniowie nie tylko zdobyli nowe umiejętności techniczne i artystyczne, ale także nauczyli się pracy w zespole i kreatywnego myślenia. Takie praktyczne projekty są doskonałym sposobem na angażowanie uczniów i sprawianie, że nauka staje się fascynująca i inspirująca.

Wychowawczynie klas 4a, 4b, 3a, 3b, 1d, 2d, 4d

Nauczyciele języka litewskiego w dniach 8-13 marca zorganizowali szereg imprez poświęconych popularyzacji i budowaniu motywacji w nauczaniu języka litewskiego. Różnorodność zajęć miała na celu wychowanie patriotyczne, obywatelskie, wzmacnianie więzi między członkami wspólnoty gimnazjalnej. Szczególnie udane było spotkanie strefowego koła metodycznego nauczycieli języka państwowego. W ramach spotkania odbył się konkurs recytatorski dla uczniów klas początkowych. Młodociani uczestnicy wykazali się wysokim poziomem prezentowanych wierszy. Na zakończenie nauczyciele mieli seminarium w ramach wymiany doświadczeń i dobrych praktyk.

Inf. własna

Uczniowie klas 4 a, b, c, d wzięli udział w projekcie „Skrzyneczka pocieszenia”. Projekt skupia się na negatywnych emocjach strachu, smutku i przemocy. Czasami dzieci 7 – 12 lat stają wobec takiego problemu i nie mogą go rozwiązać. Mówienie na ten temat, zajęcia praktyczne pomagają uzmysłowić, że człowiek przeżywa różne nastroje i to jest normalne w jego życiu, tylko trzeba umieć sobie poradzić. Sposoby rozwiązywania takich stanów omówili uczniowie i zgromadzili porady w swoich „Skrzyneczkach“ na przyszłość.

Inf. własna

14 marca liczba Pi obchodzi swoje święto. W naszym gimnazjum również obchodziliśmy to ważne wydarzenie. Uczniowie rysowali rysunki o tej liczbie oraz tworzyli origami. Wychowankowie klas 5-6 na początku imprezy wysłuchali hymnu o tej niezwykłej liczbie. Zobaczyli prezentację o niej, dowiedzieli się ważnych informacji i ciekawostek o liczbie Pi, a także mieli wyścigi matematyczne. Towarzyszyło temu dużo emocji, zabawy i zdumienia! Święto Pi w ciekawy sposób uatrakcyjniło nasze szkolne życie.

Do zobaczenia po roku!

Matematycy