Kategoria: Uncategorized

W tygodniu obchodów Międzynarodowego Dnia Tolerancji, przypadającego 17 listopada, nasze gimnazjum wypełniło się kolorami, symbolami i dobrą energią. Tegorocznym znakiem przewodnim stała się „Ulica Tolerancji”, którą wspólnie stworzyli uczniowie i nauczyciele. Korytarze gimnazjum wypełniły się dekoracjami podkreślającymi różnorodność i wzajemny szacunek, a drzwi klas zamieniły się w pomysłowe „domki” – każdy inny, każdy wyjątkowy, tak jak ludzie tworzący naszą społeczność.

W ramach godzin wychowawczych odbyły się także warsztaty poświęcone tolerancji, które szczególnie przypadły uczniom do gustu. Młodzież mogła zastanowić się, czym jest akceptacja, jak budować relacje oparte na szacunku oraz jak reagować w sytuacjach braku tolerancji. Jednak największą radość przyniosła im część twórcza – budowanie „Domków Tolerancji” z klocków LEGO. Uczniowie wykazali się ogromną wyobraźnią i otwartością. Jedne domki były kolorowe i pełne okien, aby „każdy mógł zajrzeć, zrozumieć i czuć się mile widziany”. Inne posiadały symboliczne mosty, które „łączą ludzi mimo różnic”. Pojawiły się również konstrukcje inspirowane naturą, nawiązujące do harmonii i współistnienia.

Wspólne budowanie przyniosło uczniom dużo satysfakcji – na ich twarzach można było dostrzec zarówno skupienie, jak i autentyczną radość ze współpracy. Gotowe konstrukcje z dumą ustawiono później na „Ulicy Tolerancji”, tworząc wyjątkową przestrzeń pełną wartości i kreatywności.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za aktywny udział, zaangażowanie oraz wspaniałą atmosferę tych dni. Mamy nadzieję, że wartości związane z tolerancją i szacunkiem będą nam towarzyszyć nie tylko raz w roku, lecz każdego dnia – w naszych gestach, słowach i codziennych wyborach.

Witalija Jackewiczenie
starszy pedagog socjalny

19 listopada nasze gimnazjum stało się areną finału dziewczęcego turnieju piłki nożnej szkół rejonu wileńskiego. W zawodach wzięło udział aż 10 drużyn, gotowych walczyć o tytuł zwycięzców. Drużyna dziewcząt z naszego gimnazjum zaprezentowała się wyjątkowo pewnie, wykazując doskonałe umiejętności sportowe, ducha zespołowego oraz determinację. Dzięki temu zdobyły I miejsce, udowadniając swoją przewagę nad rywalkami.

14 listopada uczniowie klasy 5b wzięli udział w zorganizowanym przez Centrum Literatury Dziecięcej i Młodzieżowej Biblioteki Narodowej zdalnym literackim quizie, którego prowadzącym był ambasador czytelnictwa – pisarz i prawnik Justinas Žilinskas. Wydarzenie połączyło uczniów różnych szkół Litwy we wspólnej przestrzeni, gdzie wiedza o literaturze spotkała się z emocjami i przyjazną rywalizacją.

Celem quizu było w atrakcyjny, angażujący i interaktywny sposób zachęcić młode pokolenie do częstszego sięgania po książki, zainteresowania światem literatury, poszerzania horyzontów oraz rozwijania umiejętności krytycznego myślenia. Uczestnicy musieli odpowiadać na pytania dotyczące różnych autorów, gatunków i utworów, co sprawdzało nie tylko ich wiedzę, lecz także zdolność szybkiego myślenia.

Uczniowie cieszyli się z możliwości spotkania ze znanym twórcą, zadania mu pytań oraz wysłuchania inspirujących wskazówek dotyczących czytania i pracy twórczej. Jak podkreślali uczestnicy, quiz był nie tylko ciekawym wyzwaniem, ale także świetną okazją do odkrycia nowych autorów i książek.

Dziękujemy organizatorom za interesujące i wartościowe wydarzenie, a naszym uczniom – za entuzjazm i aktywny udział. Wierzymy, że takie inicjatywy pomagają rozwijać miłość do książek i zachęcają młodych ludzi do odważnego wyruszania na literackie poszukiwania.

K. Blaževičienė i R. Bundzewicz
nauczycielki języka litewskiego i literatury

W dniach 10–14 listopada w naszym gimnazjum obchodziliśmy Tydzień Języka Polskiego, który obfitował w liczne wydarzenia, projekty oraz spotkania z literaturą, historią i kulturą polską. Już 10 listopada uczniowie uczestniczyli w wyjeździe na Rossę oraz na cmentarz w Niemenczynie. Tego samego dnia odbył się również dzień filmu, podczas którego klasy G3–G4 obejrzały ekranizację „Chłopów”, co stało się doskonałym wprowadzeniem do kolejnych działań związanych z twórczością Reymonta.

11 listopada był dla naszej społeczności dniem wyjątkowym. Wspólnie świętowaliśmy Narodowe Święto Niepodległości, śpiewając hymn i biorąc udział w szkolnych uroczystościach patriotycznych.

W środę dołączyliśmy do akcji Narodowego Czytania, poświęconej w tym roku twórczości Jana Kochanowskiego. Uczniowie przypomnieli sobie piękno renesansowej poezji, wspólnie interpretując wybrane utwory i odkrywając ich ponadczasowe przesłania.

Czwartek upłynął pod znakiem kreatywności i twórczej pracy. W szkole pojawiła się tablica życzeń językowych, przygotowana przez uczniów klasy siódmej we współpracy z zarządem uczniowskim. Klasy szóste uczestniczyły w zajęciach poświęconych poezji śpiewanej, klasy G1 stworzyły galerię literacką z najpiękniejszymi cytatami o polszczyźnie, a klasa G2a wzięła udział w projekcie filmowym „Polscy autorzy i ich dzieła”. Tego samego dnia jeden z uczniów reprezentował gimnazjum na konkursie recytatorskim „Kresy”.

W piątek odbyła się Miniolimpiada Języka Polskiego dla uczniów klas ósmych – pełna emocji, radości, zdrowej rywalizacji i dobrej zabawy. Tego samego dnia klasa G2b udała się na wycieczkę do Muzeum Władysława Syrokomli, by bliżej poznać życie i twórczość poety.

W poniedziałek odbyło się uroczyste podsumowanie Tygodnia Języka Polskiego, poświęcone twórczości Władysława Reymonta. Najpierw uczennice śpiewały piosenki wprowadzające w klimat polskiej wsi, potem odczytano fragmenty opisu przyrody z „Chłopów”. Kolejnym punktem była prezentacja o Reymoncie, po której odbył się quiz sprawdzający zdobytą wiedzę. Na zakończenie wręczono dyplomy uczniom za ich osiągnięcia: za doskonałe wyniki w „Wielkim Dyktandzie”, najlepsze filmiki oraz najbardziej pomysłową pracę twórczą „Cytat na talerzu”.

Po obchodach Tygodnia Języka Polskiego wiemy, że dbanie o nasz język to nie tylko obowiązek, ale przede wszystkim przygoda i radość, która pozwala odkrywać piękno polszczyzny każdego dnia.

Inesa Werkowska
nauczycielka języka polskiego

17 listopada 2025 roku dla uczniów klas 3d–4d została zorganizowana nietradycyjna lekcja technologii „Rozwój środków transportu i rozwiązania inżynieryjne”, która odbyła się w Muzeum Motoryzacji w Wilnie.

To wyjątkowe miejsce, które jest jedynym w Litwie muzeum historycznego transportu o tak szerokiej ekspozycji, stało się przestrzenią inspirującej edukacji.

Uczniowie mieli okazję prześledzić rozwój środków transportu: od najstarszych pojazdów aż po nowoczesne rozwiązania technologiczne.

Było ciekawie, wesoło i niezwykle inspirująco!