Kategoria: Uncategorized

13 listopada uczniowie klasy G1c uczestniczyli w wycieczce do firmy Intersurgical, która zajmuje się projektowaniem i produkcją wyrobów medycznych służących do opieki nad drogami oddechowymi. Powstaje tam sprzęt wykorzystywany m.in. w anestezji, reanimacji, tlenoterapii oraz terapii aerozolowej.

Podczas wizyty zobaczyliśmy cały proces powstawania takich wyrobów — od pierwszego projektu aż po gotowy produkt. Mogliśmy również przekonać się, w jak sterylnych warunkach i przy użyciu nowoczesnych technologii przebiega produkcja.

Była to nie tylko ciekawa, ale także bardzo inspirująca wycieczka. Na własne oczy zobaczyliśmy, jak nauka i technika łączą się w praktyce.

Olga Krasodomska
wychowawczyni klasy G1c

Dzień Niepodległości Polski to jedno z najważniejszych świąt narodowych, które z dumą obchodzą Polacy na całym świecie – również my, Polacy z Litwy, pielęgnujący język, kulturę i tradycję naszych przodków. To czas refleksji nad historią, wdzięczności wobec bohaterów oraz radości z wolności, jaką możemy się dziś cieszyć.

10 listopada uczniowie klas 5a i 5b wraz z nauczycielkami historii p. A. Kiriłową i p. W.Borkowską odwiedzili cmentarz w Niemenczynie, by uczcić pamięć poległych legionistów. Podczas wizyty uczniowie zapalili znicze i w ciszy oddali hołd bohaterom, którzy walczyli o wolność kraju. Dla uczczenia tego wyjątkowego dnia recytowali wiersze patriotyczne, przypominając o wartości niepodległości oraz o tych, którzy poświęcili życie dla ojczyzny. Spotkanie stało się piękną lekcją historii, pamięci i patriotyzmu.

Tego samego dnia grupa uczniów klas 8a i 8b wraz z p. J. Szumską i p. W. Jackiawiczienie udała się na cmentarz na Rossie w Wilnie, by również oddać hołd bohaterom narodowym. Tam młodzież zapaliła znicze przy grobie matki i serca syna Józefa Piłsudskiego oraz przy mogiłach nieznanych żołnierzy. Uczniowie odczytali krótki tekst poświęcony Dniu Niepodległości Polski i postaci Marszałka Piłsudskiego, przypominając jego niezwykłą rolę w odzyskaniu przez Polskę wolności. Następnie w zadumie i skupieniu odmówili modlitwę za poległych. Wspólna chwila zadumy przypomniała uczniom, jak ważne jest pielęgnowanie pamięci o bohaterach i troska o wartości, które tworzą naszą narodową tożsamość.

W ramach obchodów Święta Niepodległości w naszym gimnazjum został zrealizowany również projekt „Śpiewamy dla Niepodległej”, w którym aktywnie uczestniczyli uczniowie klas 5-G4. Jednym z głównych elementów projektu był koncert przygotowany pod kierownictwem p. O. Krasodomskiej, podczas którego młodzież poprzez wykonania muzyczne wyraziła swoją postawę patriotyczną. Uczniowie klasy G4 zaprezentowali nastrojowy montaż słowno-muzyczny, wprowadzający wszystkich w podniosły nastrój uroczystości. Chór szkolny „Jutrzenka” w swoich utworach podkreślił miłość do Ojczyzny i znaczenie wolności. Występ wzbogacili również uczniowie klas V-VIII, prezentując popularne utwory patriotyczne. Uzupełnieniem projektu była wystawa prac uczniowskich przygotowanych pod kierunkiem nauczycielek: plastyki – p. M. Matijewskiej oraz technologii – p. W. Woroneckiej.

Zwieńczeniem obchodów Święta Niepodległości w naszym gimnazjum było włączenie się 11 listopada w ogólnopolską akcję „Szkoła do Hymnu“. O godzinie 12.00 cała społeczność szkolna zgromadziła się przed budynkiem gimnazjum, by wspólnie odśpiewać „Mazurka Dąbrowskiego“, oddając hołd 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.

Obchody Dnia Niepodległości w naszym gimnazjum pokazały, że w naszych sercach wciąż bije wdzięczność, duma i miłość do Polski.

Justyna Szumska

Jak co roku, nasze gimnazjum aktywnie wzięło udział w Konkursie Recytatorskim im. Adama Mickiewicza „Kresy”, który od lat kształtuje kulturę żywego słowa i promuje piękno poezji polskiej. W tym roku odbyła się już XXXIV edycja tego konkursu – „Kresy 2025”. Uczniowie naszego gimnazjum pięknie reprezentowali szkołę zarówno na etapie strefowym, jak i rejonowym, prezentując wysoki poziom umiejętności recytatorskich.

Szczególnym powodem do radości jest osiągnięcie ucznia klasy 5a – Mateusza Fedorowicza, któremu udało się zachwycić komisję swoją interpretacją utworu i zakwalifikować do finałowego etapu republikańskiego. To znaczące wyróżnienie świadczy o talencie, pracowitości i dużym potencjale Mateusza.

Finał etapu republikańskiego odbył się 13 listopada. Choć tym razem nie udało się zdobyć głównego tytułu laureata, udział Mateusza w tej rywalizacji jest ogromnym sukcesem i powodem do dumy dla całej społeczności gimnazjalnej.

Gratulujemy Mateuszowi i życzymy, aby zdobyte doświadczenie dodało mu skrzydeł w kolejnych edycjach konkursu. Jesteśmy przekonani, że jego zaangażowanie i rozwijające się umiejętności zaowocują w przyszłych konkursach.

Justyna Szumska

15 listopada w Wileńskim Centrum Technologii i Inżynierii TECHIN odbyły się przyjacielskie zawody–trening robotyki „VILNIAUS ROBOT GAMES #1”, które zgromadziły młodych entuzjastów technologii z różnych szkół. Cieszymy się, że w tych zawodach wzięły udział także nasze szkolne drużyny – wieloletnia ekipa robotyczna „Nemenčinės Kūrėjai” oraz nowo powstała drużyna piątoklasistów „Jaunieji Nemenčinės Kūrėjai”, debiutująca w lidze FIRST Lego League Challenge.

„Jaunieji Nemenčinės Kūrėjai” to drużyna, która dwa lata temu uczestniczyła w lidze FIRST Lego League Explore, przeznaczonej dla młodszych uczniów. W tym roku śmiało wkroczyli oni na wyższy poziom – do ligi FIRST Lego League Challenge, skierowanej do uczniów w wieku 10–16 lat. Młodzi konstruktorzy wykazali się ogromnym entuzjazmem, kreatywnością i wytrwałością, a swój pierwszy występ przypieczętowali zdobyciem 5. Miejsca. To świetny wynik jak na debiut w bardziej wymagającej kategorii.

Wieloletni „weterani” robotyki – „Nemenčinės Kūrėjai” – po raz kolejny udowodnili swoje doświadczenie i znakomite przygotowanie, zdobywając 2. miejsce w lidze MINI FLL. Członkowie zespołu cieszyli się z osiągniętego sukcesu, ale równocześnie wskazali, czego nauczyli się podczas tych zawodów: jak dokładniej programować robota, jakich błędów unikać i w jakich obszarach można jeszcze się doskonalić.

W lidze FTC tym razem szczęście nie dopisało – uczniowie napotkali problemy techniczne, a w trakcie rywalizacji konieczna była nawet wymiana kontrolera jednego z silników. Mimo to każde niepowodzenie jest dla zespołu cenną lekcją. Gimnazjum potwierdziło już, że sfinansuje zakup lepszych komponentów elektronicznych, dzięki czemu drużyna będzie miała możliwość wzmocnienia swojego robota i rozwijania zarówno umiejętności konstrukcyjnych, jak i programistycznych.

Tempo sezonu robotyki nie zwalnia – drużyny już przygotowują się do nadchodzących przyjacielskich zawodów–treningu dronów, które odbędą się 29 listopada w Gimnazjum w Mickunach. A 6 grudnia czeka na nich kolejne poważne wyzwanie – zawody „LIETUVOS ROBOT GAMES #2”.

Dziękujemy uczniom za wysiłek, odpowiedzialne przygotowanie i chęć rozwoju, a ich rodzicom – za wsparcie. Życzymy drużynom odwagi, powodzenia technicznego i jak najwięcej zwycięskich startów!

Mariusz Tumasz
nauczyciel informatyki

Każdej jesieni uczniowie naszego gimnazjum z niecierpliwością czekają na tradycyjny wyjazd na spektakl TNT American Group Theatre w języku angielskim. 11 listopada gimnazjaliści, pod opieką nauczycielek języka angielskiego Sabiny Gwozdowicz i Inesy Ruseckiej, udali się do Wilna, aby obejrzeć najnowszy spektakl – „Frankenstein”, oparty na słynnym gotyckim romansie Mary Shelley.

Tegoroczny występ odbył się w wyjątkowej przestrzeni kulturowej – „Kablys”, której lekko opuszczone, industrialne wnętrze doskonale podkreślało mroczną atmosferę przedstawienia. Nic dziwnego, że spektakl cieszył się ogromnym zainteresowaniem – sala była wypełniona po brzegi!

Fabuła „Frankensteina” jest dobrze znana, lecz aktorzy TNT przedstawili ją w nowoczesny, emocjonalny sposób. Młody naukowiec, Victor Frankenstein, pragnie odkryć tajemnicę życia i stworzyć istotę, która przekroczy granice natury. Jednak, gdy jego dzieło ożywa, ogarnia go przerażenie. Stworzony przez niego potwór, mimo że potrafi myśleć i czuć, spotyka się wszędzie z odrzuceniem i nienawiścią. Nie mogąc znaleźć miejsca w świecie, zaczyna nienawidzić swego twórcy i pragnie zemsty.

Historia ta nie tylko wciąga, ale również skłania do głębokiej refleksji moralnej: czy człowiek ma prawo ingerować w tworzenie życia, jaka odpowiedzialność spoczywa na tym, kto przekracza granice natury, kto naprawdę jest potworem – stwór czy człowiek, który nie potrafi okazać współczucia?

Po spektaklu uczniowie chętnie dzielili się swoimi wrażeniami – wielu z nich zachwyciła nie tylko gra aktorów, lecz także to, jak przedstawienie skłania do przemyśleń nad ludzką naturą.

Inesa Rusecka
nauczyciel ekspert języka angielskiego