Światowy Dzień Ziemi jest największym na świecie świętem ekologicznym, obchodzonym od 1970 r. W 2009 roku Organizacja Narodów Zjednoczonych zmieniła nazwę Dnia Ziemi na Międzynarodowy Dzień Matki Ziemi.
Każdego roku, 22 kwietnia, mężczyźni, kobiety i dzieci zbierają śmieci, sadzą drzewa, oczyszczają rafy koralowe, pokazują filmy, podpisują petycje i planują lepszą przyszłość naszej planety.
Dzień Ziemi jest ważny także dla społeczności naszego gimnazjum. Staramy się, aby przyczynić się do zwiększenia świadomości wpływu człowieka, jaki jest wywierany na środowisko i co można z nim zrobić. Wiemy, że przeciętna rodzina wyrzuca codziennie około 4 kg śmieci. Każdego roku do oceanów wyrzucanych jest 5.000.000.000.000 kilogramów śmieci. Odpady z tworzyw sztucznych zabijają rocznie co najmniej 1 milion organizmów żywych w oceanie. Więc z okazji Dnia Ziemi panie od nauk przyrodniczych: R. Biełotkacz, H. Wierikienie oraz R. Komar zorganizowały Tydzień Ziemi pod hasłem ,,Ratujmy Ziemię“i zaproponowały uczniom: konkursy w postaci plakatów, prezentacji, przeprowadziły pogadanki, udostępniły filmy dotyczące przyczyn i zmian klimatu. 22 kwietnia odbyła się transmisja radiowa na temat ,,Ratujmy Ziemię“, którą przyszykowała uczennica klasy G3, A. Girdzewicz. Uczniowie klas 5 podczas lekcji przyrody rysowali rysunki ,,Ratujmy Ziemię“. We wtorek uczniowie klas 9, 8a i G3 mieli edukacje w ramach paszportu uczniowskiego reprezentowaną przez panie z ,,Mėgintuvėlis“ pod hasłem ,,Szczęśliwe błędy – eksperymenty w laboratorium”. We środę uczniowie klas 6 rozstrzygali temat ,,Pies czy gospodarz”. Rysowali antyreklamę przeciwko wyprowadzaniu i załatwianiu się pupilków pod oknami sąsiadów. We czwartek aż 225 uczniów klas 6-G4 przystąpili do egzaminu ,,Kultura odpadów”. A w piątek siódmiacy mieli podzielić się z kolegami własnymi prezentacjami o segregacji śmieci. W ramach Tygodnia Ziemi przy gimnazjum z uczniami klas 6 posadziliśmy dwie sosny zwyczajne, dwa buki pospolite i dwa dęby szypułkowate. Uczniowie chętnie szykowali się do konkursów, dyskutowali, rysowali. Myślimy, że także często zamyślą się o wpływie ich samych na przyrodę.
Nauczyciel metodysta biologii
Regina Komar
