W ramach realizacji idei edukacji włączającej, zachęcającej do stworzenia nowoczesnych warunków i wysokiej jakości nauczania każdego dziecka oraz zapewnienia mu sprzyjającego środowiska emocjonalnego, w którym wszyscy członkowie społeczności czują się jednakowo bezpieczni i zmotywowani, 8 maja w naszym gimnazjum startował republikański projekt „Bawię się, poruszam się, obcuję“.
Projekt został zorganizowany przez Poradnię Pedagogiczną Psychologiczną rejonu wileńskiego oraz grupę metodyczną pedagogów specjalnych i logopedów placówek oświatowych rejonu wileńskiego. Czas trwania projektu – rok kalendarzowy, od 1 kwietnia 2023 r. do 1 kwietnia 2024 r.
Zadaniem projektu jest: zachęcanie uczniów o różnych zdolnościach do aktywnego udziału we wspólnych zabawach-zajęciach ruchowych i poznawczych, doskonalenie umiejętności komunikacyjnych oraz wspieranie współpracy uczniów, wzbogacenie słownictwa, doskonalenie struktury gramatycznej języka, rozwijanie świadomości przestrzennej, koordynacji, uwagi, kreatywności.
Uczniowie klas 1a i 2a naszego gimnazjum wraz ze swoimi wychowawczyniami Panią Aldoną Maculewicz i Panią Krystyną Lachowicz oraz logopedą Panią Danutą Baniewicz postanowiły wziąć udział w projekcie i realizować niektóre wymienione zadania. Miejscem wykonania projektu posłużyła sala gimnastyczna, sale lekcyjne oraz sala edukacyjna z interaktywną ścianą.
11 maja, w czasie wykonywania zadań projektu, każda drużyna klasowa zmagała się ze sobą w sali sportowej w skokach w workach, balansowaniu na kolorowym pasie na tle podłogi, rzucaniu piłki do kosza, rzucaniu kolorowych obręczy na pachołki treningowe, przechodzeniu przez ustawione pionowo obręcze, naśladowaniu ruchu zwierząt, podawaniu dużej piłki do tyłu przez głowę uczestnika itp. Pokonując różne bariery, uczniowie nie tylko poprawili wydolność fizyczną, lecz także usprawnili funkcje planowania motorycznego, koordynację wzrokowo-ruchową (oko-ręka/noga-ruch). Miało to dodatni wpływ na rozwój funkcji językowych i poznawczych. Poza tym w sali edukacyjnej ze ścianą interaktywną uczniowie, podzieleni na grupki, zmagali się w ćwiczeniach, kształcących koordynację wzrokowo-ruchową.
8 – 12 maja uczestnicy projektu zostali podzieleni w klasach na 4 grupy i rywalizowali między sobą, ćwicząc uwagę, myślenie, poszerzając zasób słownictwa i doskonaląc strukturę gramatyczną języka.
Ogólnym tematem zabaw i ćwiczeń był temat: „Oznaki wiosny. Wiosenne kwiaty. Ptaki, powracające do kraju na wiosnę“. Oprócz tego uczniowie wspólnie rymowali wiersz Wandy Chotomskiej pt. „Jak biedronka zgubiła kropki”, rozwijając wiedzę o dniach tygodnia.
Podczas zajęć w tym tygodniu każda grupa miała dodatkowe zadanie twórcze: stworzyć aplikację z papieru, narysować obrazek lub wyciąć i nakleić na papierowym talerzyku wiosenne symbole.
Podsumowując, zaznaczamy, że tygodniowa impreza edukacyjna, która odbywała się w ramach projektu „Bawię się, poruszam się, obcuję” z sukcesem zakończyła się. Cele projektu zostały osiągnięte.
Uczestnictwo w tym projekcie wywołało wiele pozytywnych emocji nie tylko u uczniów, lecz i u nauczycieli, koordynatorów tego projektu. Mamy nadzieję, że w przyszłości do działań w projekcie dołączą się kolejne klasy początkowe wraz ze swoimi wychowawczyniami oraz specjaliści wsparcia edukacyjnego.
Z przyjemnością prezentujemy zdjęcia projektu razem z wykonywaną przez uczestników pracą.
Koordynatorzy projektu logopeda Danuta Baniewicz,
wychowawczyni 2a klasy Krystyna Lachowicz
wychowawczyni 1a klasy Aldona Maculewicz
