9 lutego odbył się tak długo oczekiwany przez maturzystów dzień – studniówka. Jest to dzień szczególny dla każdego dwunastoklasisty, ponieważ ta impreza wskazuje, że zbliżają się egzaminy i szybko rozwitamy się z murami szkolnymi. Bal studniówkowy – to wyjątkowe, niezapomniane wydarzenie, które każdy maturzysta zapamięta na całe życie. Symbolizuje bowiem początek czegoś ważnego – wkroczenie w dorosłe życie. Ten Bal Studniówkowy odbył się w Ośrodku Kultury w Kabiszkach.

Kilka tygodni nieustannych prób, nieporozumień i nawet łez nie poszły na marne. Wynik był wart starań. Nigdy dotąd nie widzieliśmy tylu uśmiechów i szczerych emocji. Cieszymy się, że zebrało się u nas tylu gości, z którymi razem spędziliśmy ten cudowny wieczór.

Usłyszeliśmy wiele miłych słów i życzeń. Mer rejonu wileńskiego Robert Duchniewicz zadziwił maturzystów swoją niespodzianką. Każdy otrzymał balon z życzeniami.

Uczniowie klasy przedmaturalnej także przygotowali wystąpienie starszym kolegom i wręczyli pyszny tort. Życzenia też złożyli przedstawiciele „klas 13”.

Pięknym akcentem w programie były słowa skierowane do maturzystów przez pierwsze nauczycielki, wychowawczynie. Jak najlepszych sukcesów życzyli maturzystom starosta miasta Niemenczyn Artur Komarowski, dyrektorki przedszkoli w Niemenczynie oraz inni goście.

W czasie balu odbyło się wiele sesji zdjęciowych, które będą pamiątką o latach nauki w gimnazjum. Tego wieczoru wszyscy bawili się wspaniale. Uczniowie próbowali zapomnieć, że za 100 dni czekają na nich egzaminy, że niezadługo ich drogi rozejdą się i wkroczą oni w dorosłe życie.

To był piękny, wesoły i wyjątkowy wieczór.

Živilė Sokolovskytė
klasa G4

Hałas, rozmowy, szumy i życie w ciągłym biegu – czy tylko one sprawiają, że trudno nam się skoncentrować? Na co dzień rzadko zdajemy sobie sprawę z tego, że myśli i emocje również mają duży wpływ na nasze działanie. Oddziaływują one na tempo i jakość wykonywanego zadania, a także umiejętność skupienia się na poleceniu. Warto podejść do koncentracji uwagi nie tylko od strony dobrze wykonanego zadania, ale szerzej jako umiejętności i kompetencji poznawczo-mentalnej, aby zrozumieć, dlaczego wielu uczniom nie chce się rozwiązywać trudnych i skomplikowanych zadań. Dlatego postanowiliśmy realizować scenariusz „Jak się uczyć koncentracji uwagi”. A więc, podczas zajęcia dowiedzieliśmy się, co może nas rozpraszać i co robić, żeby skuteczniej skupiać uwagę, czyli też się uczyć.

Na początku uczniowie bardzo uważnie obejrzeli film, wysłuchali opowiadania o chłopcu, który miał problem z poradzeniem sobie z trudnym zadaniem. Samodzielnie i z dużym zaangażowaniem rozwiązywali zadania, których celem było ćwiczenie koncentracji wzrokowej, dotykowej i słuchowej. Chyba najbardziej zaskakującym dla uczestników wyzwaniem było ulepienie z plasteliny bałwana z zamkniętymi oczyma. Dzieci ze skupieniem i skoncentrowane przystąpiły do pracy, której efekty zaskoczyły je same.

Na zakończenie wszyscy otrzymali planszę „Wygraj z niełatwym zadaniem”. Jest to instrukcja odpowiadająca na pytanie „Jak poradzić sobie z trudnym zadaniem?” Pozwoli ona zwrócić uwagę na nasze myśli, emocje i wyobrażenia, kiedy będą próbowali poradzić sobie z zadaniem wymagającym koncentracji i skupienia. Dzięki zajęciom uczniowie zrozumieli, od czego zależy tempo i jakość wykonywanego zadania, a także umiejętność skupienia się na poleceniu. Lekcja bardzo podobała się wszystkim uczniom.

Koordynator projektu Danuta Stępień
nauczycielka metodyk klas początkowych

Uczniowie klas g2a i g2b we wtorek 6 lutego z zachwytem zwiedzali Muzeum Energetyki i Techniki w Wilnie. Podstawowym celem wyprawy było zwiedzenie ekspozycji poświęconej sylwetce wybitnego przedstawiciela renesansu Leonarda da Vinci. Malował, rzeźbił, pisał, liczył, odkrywał i grał na instrumentach muzycznych. Sławę zyskał dzięki obrazom „Mona Liza” i „Ostatnia wieczerza”. Uznanie mu przyniosły projekty i szkice maszyn różnej maści oraz przedmiotów codziennego użytku. Podziwialiśmy rekonstrukcje maszyn latających, spadochronu, maszyn wojennych, a także reprodukcje najsłynniejszych obrazów niezrównanego artysty.

Następnie oglądaliśmy efekty z elektrycznością zapowiedziane przez Nikola Teslę. To serbsko-amerykański inżynier pochodzący z Chorwacji. Elektrotechnik, radiotechnik i wynalazca. Tesla stworzył jedne z pierwszych urządzeń zdalnie sterowanych drogą radiową, które są wykorzystywane do dziś. Wiele pracował nad problemami prądu przemiennego.

Poznanie tak ważnych osobistości, ich zaangażowania w dzieło tworzenia służy przykładem, jak powinni ludzie służyć sobie nawzajem, doskonalić świat i dążyć drogą postępu.

Uczniowie klas g2a i g2b serdecznie dziękują pani Reginie Biełotkacz za zorganizowanie treściwej, atrakcyjnej wycieczki.

Uczniowie klas g2a, g2b

2 lutego w gimnazjum w Pogirach odbył się rejonowy festiwal „Chwila Tańca”. Tancerze naszego gimnazjum rywalizowali w dwu kategoriach: A (6-10 lat) i B (11-18 lat). Cieszymy się, że w obu grupach nasi uczestnicy zajęli pierwsze miejsca.

Gratulacje tancerzom i ich choreografom!

Inf. własna

2 lutego w Gimnazjum im. Ferdynanda Ruszczyca w Rudominie odbył się rejonowy konkurs recytatorski dla uczniów klas z rosyjskim językiem nauczania. Razem w konkursie wzięło udział 27 uczestników z 3 szkół rejonu wileńskiego, w których są klasy z tym językiem nauczania.

Nasze gimnazjum reprezentowało trzech uczniów: uczniowie klasy 5c Darja Klimaszewskaja i Iwan Szantariow oraz uczennica G3 klasy Uljana Szadiun. Nasi uczniowie wypadli w tych zmaganiach wspaniale: wykazali się doskonałą wiedzą tekstu, zdolnościami recytatorskimi i aktorskimi. Wszyscy trzej zajęli czołowe miejsca:

Darja Klimaszewskaja – 1 miejsce w grupie klas 5-8;
Iwan Szantariow – 2 miejsce w grupie klas 5-8;
Uljana Szadiun – 3 miejsce w grupie klas G1-G4.

Do konkursu uczniów przyszykowała starszy nauczyciel języka rosyjskiego Żaneta Gasperowicz.

Cieszymy się z wyników Darji, Iwana, Uljany i ich nauczycielki, składamy im gratulacje i żywimy nadzieję, że w przyszłości ich czeka jeszcze nie jedno takie zwycięstwo.

Zastępca dyrektora do spraw nauczania,
kurator języka rosyjskiego w gimnazjum
Stanisława Kaczanowska