W pierwszą środę lutego na lekcji języka litewskiego uczniowie klas 1b i 1c uczestniczyli w obchodach Międzynarodowego Dnia Głośnego Czytania.

Głośne czytanie rozwija umiejętności językowe dzieci, poprawia wymowę i wzbogaca słownictwo. Pobudza także wyobraźnię i kreatywność. Książka B. Alemagna „Lew w Paryżu”, pięknie zilustrowana i ciekawa, przyciągnęła uwagę uczniów, którzy słuchali jej z dużym zaangażowaniem. Po zakończeniu chętnie dzielili się swoimi przemyśleniami i wrażeniami.

Następnie uczniowie kolorowali głównego bohatera książki. Ta aktywność rozwijała kreatywność i pomagała lepiej zapamiętać treść historii. W klasie panowała przyjazna i radosna atmosfera.

Lekcja bardzo spodobała się uczniom i dostarczyła im wielu pozytywnych emocji. Obiecali, że tego samego wieczoru przeczytają głośno książkę także swoim rodzicom.

Regina Bundzewicz
nauczycielka języka litewskiego i literatury

Klasa G2 wzięła udział w nietradycyjnej lekcji ekonomii, która odbyła się 30 stycznia w Wilnie. Zajęcia pt. „Funkcje i historia pieniędzy” zostały przeprowadzone w Muzeum Pieniędzy. Już od początku wycieczki młodzież była bardzo zainteresowana tematem. Podczas zwiedzania uczniowie poznali historię pieniądza od czasów starożytnych oraz dowiedzieli się, jak ludzie radzili sobie z handlem, zanim powstały pieniądze. Omówione zostały różne formy wymiany towarowej. Uczestnicy zajęć poznali funkcję środka płatniczego, a także funkcję miernika wartości. Mogli zobaczyć stare monety i banknoty, a szczególne zainteresowanie wzbudziły dawne litewskie monety. W muzeum znajdowały się również nowoczesne, interaktywne wystawy. Uczniowie mogli samodzielnie sprawdzić swoją wiedzę i otrzymać pieniądz osobisty ze swoją twarzą. Lekcja była ciekawsza niż tradycyjne zajęcia w szkole. Wyjazd pozwolił lepiej zrozumieć temat pieniędzy, a także połączyć teorię z praktyką. Atmosfera podczas lekcji była bardzo przyjazna. Po zakończeniu zwiedzania uczniowie podzielili się swoimi wrażeniami. Wielu z nich uznało muzeum za bardzo interesujące.

Irena Kalinowa

Podróżujemy po szerokim świecie, jednak czy zawsze dobrze znamy swoją małą ojczyznę, czyli okolice, miasteczko lub miejscowość, w której żyjemy? Dnia 29 stycznia uczniowie naszego gimnazjum mieli wyjątkową okazję wyruszyć w podróż po różnych, nawet najbardziej odległych zakątkach Litwy – była to podróż wirtualna.

Tego dnia uczennice klasy szóstej, Agata Bolutytė oraz Sofia Raczynska, wzięły udział w ogólnokrajowej konferencji badawczej z historii i języka angielskiego dla uczniów klas szóstych pt. „Jestem ambasadorem swojego kraju”, która odbyła się w formie zdalnej. Wśród prelegentów znalazły się również uczennice z klasy 6a, które przygotowały ciepły i interesujący film o swoim rodzinnym miasteczku – Niemenczynie. Do udziału w konferencji uczennice przygotowywały nauczycielka historii pani Alina Kirilowa i nauczycielka języka angielskiego pani Inesa Rusecka.

Tworząc film, uczennice nie tylko pogłębiały wiedzę o swoim regionie, lecz także rozwijały kompetencje cyfrowe, ucząc się selekcjonować informacje i twórczo prezentować je w języku litewskim oraz angielskim. Z dumą mówiły o swoim rodzinnym miasteczku. Prezentując Niemenczyn, opowiadały o najważniejszych faktach z historii miasteczka: pierwszej wzmiance pisemnej z 1338 roku, kościele parafialnym z widoczną z daleka wieżą, grodzisku nad strumieniem Niemenczynka, starym moście nad rzeką Wilią oraz Muzeum Etnograficznym Wileńszczyzny w Niemenczynie. Nie zabrakło również wątku wielokulturowego dziedzictwa – dawnej, licznej społeczności żydowskiej, której pamięć upamiętniają dziś pomniki i tablice pamiątkowe.

Konferencji przysłuchiwali się także uczniowie innych klas, którzy wzięli udział w zintegrowanej lekcji z historii i języka angielskiego. Uczniowie klas 8a i G1c gromadzili informacje i prezentowali wybraną miejscowość, natomiast uczniowie klas G3–G4 napisali półformalny list, w którym proponowali wybrane miejsce do nominacji „Place of Historical Significance” („Miejscowość o szczególnym znaczeniu historycznym”). Cieszy ten fakt, że wielu uczniów zdecydowało się zaprezentować swoje rodzinne miasto – miejsce o bogatej historii, w którym przeszłość i teraźniejszość współistnieją, łącząc ludzi różnych narodowości.

Jesteśmy dumni z pracy wykonanej przez nasze szóstoklasistki, która nie tylko poszerza wiedzę, lecz także zachęca do ponownego odkrywania swojej małej ojczyzny.

Inesa Rusecka
nauczyciel ekspert z języka angielskiego

W dniach 22–23 stycznia uczniowie naszego gimnazjum uczestniczyli w targach edukacyjno-zawodowych „Studijos ir Karjera 2026” w Litexpo, zdobywając praktyczne doświadczenia oraz inspiracje do planowania swojej przyszłej kariery.

Pierwszego dnia wyjazd odbył się z nauczycielką N. Dubrowiną, pedagogiem społecznym W. Jackewiczenie oraz specjalistką ds. kariery J. Spranginaitė. Hale Litexpo tętniły życiem, a uczniowie klas G2a, G3a, G3b i G4a mieli okazję na chwilę stać się strażakami, policjantami czy ratownikami – zakładając mundury, ćwicząc udzielanie pierwszej pomocy oraz testując sprzęt w realistycznych symulatorach VR. Wśród stoisk uniwersytetów, szkół zawodowych i organizacji edukacyjnych młodzież zaglądała wszędzie tam, gdzie coś przykuło jej uwagę: rozmawiała ze studentami i wykładowcami, sprawdzała gry edukacyjne oraz korzystała z porad ekspertów. Każda aktywność była okazją do odkrywania własnych zainteresowań.

Tego samego dnia inne klasy – 7a, 8b, G1c i G2b – wraz z nauczycielkami M. Wróblewską, I. Rusecką i H. Germanowicz miały okazję poznać różnorodne ścieżki edukacyjne i zawodowe, wysłuchać praktycznych wskazówek od ekspertów oraz zobaczyć, jak mogą kształtować własną drogę w nauce i pracy. Zdobyte doświadczenia zostały następnie wykorzystane podczas zajęć szkolnych – wychowawczyni klasy G2b M. Wróblewska oraz nauczycielka języka angielskiego I. Rusecka przygotowały zintegrowaną lekcję pt. „Karjeros duomenys: procentai, diagramos ir trumpų ataskaitų rašymas” („Career Data: Percentages, Charts and Short Report Writing”).

Podczas zajęć uczniowie analizowali wcześniej zebrane informacje dotyczące kierunków studiów, kosztów, czasu trwania nauki oraz innych istotnych aspektów edukacji. Obliczali procenty, tworzyli diagramy i sporządzali krótkie raporty opisowe w języku angielskim. Również uczniowie klas 7a, 8b i G1c wykorzystali swoje doświadczenia, przygotowując prezentacje w języku angielskim na temat wybranych zawodów oraz możliwych ścieżek kariery. Dzięki temu wyjazd stał się nie tylko wycieczką, lecz także praktycznym doświadczeniem, które rozwijało kompetencje matematyczne i językowe oraz wspierało świadome planowanie przyszłości edukacyjnej i zawodowej.

Następnego dnia, 23 stycznia, uczniowie klas G1a i G1b wraz z wychowawczyniami I. Kadzewicz oraz S. Gwozdowicz uczestniczyli w drugim dniu targów. Podczas spotkań mogli przyjrzeć się realnym ścieżkom kariery i dowiedzieć się, jak różne umiejętności przekładają się na przyszłe zawody. Rozmowy z doradcami pozwoliły im lepiej zrozumieć, które kompetencje są cenione w poszczególnych branżach oraz jak rozwijać własne talenty i zainteresowania. Udział w targach umożliwił uczniom nie tylko zdobycie cennych informacji, lecz także świadome spojrzenie na własne predyspozycje, planowanie dalszej edukacji oraz podejmowanie przemyślanych decyzji dotyczących przyszłej kariery.

9 stycznia uczniowie klas 4a, 4b i 4c wzięli udział w nietypowej, zdalnej lekcji języka litewskiego i literatury, połączonej ze spotkaniem z autorką książek dla dzieci Eveliną Daciūtė. Spotkanie odbyło się za pośrednictwem platformy ZOOM. W trakcie zajęć uczniowie wysłuchali prezentacji książki „Debesų karpytojai” oraz mieli okazję zadać pisarce pytania. Znana autorka literatury dziecięcej opowiadała, że pisanie wierszy przychodzi jej z łatwością, natomiast znacznie trudniejsze jest układanie ich w tomiki poetyckie. Kiedy jednak w szufladach zgromadzi się wystarczająco dużo utworów, pisarka wybiera je i tworzy z nich nową książkę. W ten sposób powstał najnowszy tom poezji zatytułowany „Debesų karpytojai”.

Uczniowie z dużym zainteresowaniem i uwagą słuchali historii związanych z powstawaniem poszczególnych wierszy. Największe wrażenie zrobił na nich utwór o piesku, który uwielbiał zjadać puszek z dmuchawców. Autorka nie tylko przeczytała wiersz i zaprezentowała ilustrację z książki, lecz także przedstawiła swojego pieska oraz pokazała nagrany fragment filmu, na którym zwierzak biegnie w stronę przekwitłych, kulistych dmuchawców i je zjada.

Serdecznie dziękujemy pisarce Evelinie Daciūtė za współpracę.

Asta Druskienė Klingienė, Jūratė Krylovičienė
nauczycielki języka litewskiego i literatury