Nietradycyjna lekcja języka litewskiego

24 września uczniowie klasy G1a wzięli udział w nietradycyjnej lekcji języka litewskiego, a więc udali się do muzeum Władysława Syrokomli w Borejkowszczyźnie. Tu próbowali oswoić pierwsze drukowane litery z Katechizmu Mażvydasa.

Następnie zapoznali się też ze sztuką kaligrafii, ze sposobami pisania ptasim piórem, charakterystycznym na owe czasy.

Spróbowali samodzielnie kaligraficznie przepisać dany tekst i nawet pierwsze litery swego imienia.
Z pewnością takie lekcje sprawiają na uczniach niemałe wrażenie i są na pewno korzystne.

Dzień Języków Europejskich

26 września już prawie od 20 lat obchodzimy Dzień Języków Europejskich. Wiadomo, że znajomość języków czyni człowieka bogatym, im więcej języków wiesz, tym bardziej ciebie cenią.

W naszym gimnazjum tradycyjnie i z powagą odnosimy się do tego święta. Odbyły się tu liczne konkursy, nietradycyjne lekcje, prezentacje, pogadanki itd.

W klasach G1-G4 odbył się konkurs plakatów o roli języka rosyjskiego. W klasach 6-8 uczniowie rysowali na temat języka rosyjskiego pt.”Język rosyjski- znam go od dzieciństwa”.

Na lekcjach języka angielskiego odbyły się interaktywne konkursy. Uczniowie klas 5-G4 rysowali plakaty i uczestniczyli w konkursie QR-kodów.

W klasach początkowych zaś przeprowadzono pogadanki o roli języków obcych, spróbowano nawet przywitać się w różnych językach.

W przededniu Dnią Języków Europejskich uczniowie klasy 6b przedstawili swoje miniprojekty, a klasa G1a własnoręcznie wykonała flagi różnych państw i upiększyła nimi korytarze.

1 października uczniowie klasy G2a będą obcować po wideoczacie z uczestnikami projektu Erasmus+.
Uogólniając przeprowadzone przedsięwzięcia korzystnie wpłynęły na naukę i doskonalenie języków obcych.

Akcja „Przeczytaj książkę”

Na kolejnym spotkaniu uczestników projektu „Czytam z klasą lekturki spod chmurki” rozpoczęliśmy akcję „Przeczytaj książkę”, która ma na celu popularyzację czytelnictwa wśród naszych uczniów klas młodszych. Na schodach wiodących do klas pojawiły się kolorowe napisy zawierające autorów i tytuły wybranych książek. Schody zostały jednym z elementów aranżowania przestrzeni szkoły na potrzeby edukacji. To jest niezwykle oryginalna forma zachęcenia wszystkich uczniów do czytania, wskazania im konkretnych autorów czy zaproponowania interesujących tytułów książek. Uczniowie przyjęli ten pomysł z ogromnym entuzjazmem. Od tych najmłodszych padło wiele pytań na temat tej innowacji. Teraz będą chętnie wchodzić unowocześnionymi, kolorowymi schodami, a tym samym przyswajać sobie nazwiska poszczególnych autorów i tytuły książek. Na pewno pojawią się już pierwsi czytelnicy, którzy wypożyczą książki z „listy na schodach”.

Nauczycielka klas początkowych Danuta Stępień

„O rybach, uszach i mamie”

Wiatr, który wieje najmocniej i najbardziej porywa, jest wiatrem twórczym. Potrafi on nawiać różnorodne pomysły i idee do głów, w których bajki zamieniają się w przedstawienia, nutki – w muzykę, piosenki – w albumy, a dzieci – w widzów teatru. Właśnie takimi widzami na przedstawieniu – koncercie w wykonaniu aktorów („Vėjų teatras”) stali się uczniowie naszego gimnazjum. 17 września uczniowie klas 1a, 1b, 1c chętnie skorzystali z zaproszenia Ośrodka Kultury w Kabiszkach i wyruszyli na spotkanie z piosenką. Koncert z elementami ruchu pod tytułem „O rybach, uszach i mamie” był opowieścią o pewnym rybaku, który łowił ciekawe historie, zapraszając przy tym do wspólnego odkrywania świata wyobrażeń i wspólnego tworzenia owej niezwykłej krainy niesamowitych przygód. Podczas koncertu aktorzy zaśpiewali piosenki o przygodach dziadka bez zębów, suma mieszkającego w jeziorze,o rybce marzącej nauczyć się latać.
Podczas spotkania ze sztuką teatralną dzieci miały niepowtarzalną możliwość zawieszenia otaczającej je rzeczywistości i wejścia do udawanego świata, w którym wszystko jest możliwe.

Panie klas pierwszych Honorata Feklistowa, Jolanta Borkowska, Irena Kadzewicz

Pierwsze spotkanie uczestników projektu „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”

Pierwsze spotkanie uczestników projektu „Czytam z klasą lekturki spod chmurki” już mamy za sobą. Zaangażowanych w czytanie książek jest niemało.

Projekt rozpoczęliśmy od obejrzenia filmu edukacyjnego pt. ”Cześć dzieciaki. Jestem plastelinowy Czytuś”. Film ten był inspiracją do wykonania swoich „Czytusiów”. Piękne, zabawne, kolorowe, zamieszkały na parapecie okna w naszej klasie. Codziennie będą przypominali nam o tym, że warto czytać książki. Plastelinowy Czytuś zaprosił nas do udziału w projekcie. Z filmu dowiedzieliśmy się, że czekają na nas wspaniałe podróże i przygody bohaterów. Czasami będą niebezpieczne, innym razem bardzo wesołe, niektóre będą bardzo tajemnicze. Lecz wszystkie jednak wzbudzą w nas sporo emocji. Wspólnie będziemy ustalali zadania do wykonania, razem będziemy poszukiwali drogi do celu. W niektórych zadaniach trzeba będzie wspólnie coś zbudować lub stworzyć, w innych poszukać odpowiednich rozwiązań. Będziemy musieli użyć swoich pomysłów. I zawsze dobrze współpracować. A gdy znajdziemy odpowiednią drogę i uda nam się rozwiązać zadania, wówczas będziemy z siebie dumni.

Podczas spotkania także stworzyliśmy tablicę z plakatem projektu oraz drzewem, na którym zawiesiliśmy jesienne liście z zapisanym imieniem i nazwiskiem oraz tytułem przeczytanej książki podczas wakacji.

nauczycielka klas początkowych
Danuta Stępień