Kategoria: Uncategorized

W ramach współpracy placówek oświatowych miasta Niemenczyn 10 kwietnia uczniowie klas 2a, 2b, 3a, 3b i 3c Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego zostali zaproszeni na przedstawienie pt. „Zaczarowany most”.

Wydarzenie to było częścią współpracy projektowej „Wędrówka bajek” między przedszkolami miasta – Żłobkiem-Przedszkolem w Niemenczynie oraz Żłobkiem-Przedszkolem „100 Barw”.

Na scenie wystąpiły przedszkolaki ze starszych grup, które z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowały swoje umiejętności. Była to fascynująca wiosenna opowieść, w której bohaterowie wyruszyli w drogę przez zaczarowany most, kierując się radami przyjaciół. Wspólnie poszukiwali najważniejszych wartości, którymi warto kierować się w życiu: uczciwości, przyjaźni i odwagi. Piękna oprawa muzyczna, barwne stroje, radosna atmosfera oraz współpraca małych artystów sprawiły, że widzowie oglądali przedstawienie z uśmiechem i zachwytem.

To spotkanie było nie tylko okazją do obejrzenia występu, ale także do wspólnego spędzenia czasu i lepszego poznania się. Starsi uczniowie z dumą podziwiali swoich młodszych kolegów, a dla przedszkolaków obecność starszych była czymś naprawdę wyjątkowym i dodała im odwagi.

Na zakończenie nie zabrakło gromkich braw, uśmiechów i wspólnej zabawy. To był czas pełen radości, który na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

Była to bardzo pouczająca lekcja o wartościach, które warto pielęgnować każdego dnia. Serdecznie dziękujemy pani dyrektor Reginie Górskiej za zaproszenie, a paniom wychowawczyniom z przedszkoli za przygotowanie tego pięknego widowiska.

Wychowawczynie:
Jolanta Borkowska, Honorata Feklistowa, Alina Cesiul, Czesława Lachowicz, Ewa Tomaszewicz

W dniach 2–27 marca 2026 r. w gimnazjum realizowany był „Miesiąc Świadomości”, którego celem było kształtowanie bezpiecznego, przyjaznego i pełnego szacunku środowiska szkolnego oraz przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej.

W tym okresie odbyło się wiele działań angażujących całą społeczność szkolną. Uczniowie brali udział w lekcjach wychowawczych, warsztatach oraz różnorodnych aktywnościach promujących empatię, życzliwość i pozytywne relacje. Uczniowie klas piątych podczas godzin wychowawczych obejrzeli film „Benji”, który wpisywał się w poruszaną tematykę. Seans cieszył się dużym zainteresowaniem i stał się inspiracją do refleksji nad takimi wartościami jak empatia, odpowiedzialność czy bezinteresowna pomoc. Był także okazją do rozmów o postawach i relacjach z innymi.

Dużym zainteresowaniem uczniów cieszył się Kahoot! „Misja Dobro” – interaktywny quiz, który w atrakcyjny i angażujący sposób pozwolił uczniom sprawdzić wiedzę na temat emocji, relacji oraz reagowania w trudnych sytuacjach. Uczniowie z entuzjazmem uczestniczyli w quizie, łącząc naukę z dobrą zabawą. Dodatkową radość sprawiły im słodkie upominki, które wprowadziły jeszcze bardziej pozytywną atmosferę. Uczniowie angażowali się również w aktywności ukryte pod kodami QR, rozmieszczonymi na terenie szkoły. Po ich zeskanowaniu wykonywali różnorodne zadania, takie jak mówienie sobie komplementów, okazywanie życzliwości i szacunku czy niesienie pomocy innym. Działania te sprzyjały rozwijaniu empatii oraz wzmacnianiu pozytywnych relacji w społeczności szkolnej.

Ważnym elementem były również inicjatywy integrujące społeczność szkolną, takie jak „Drzewo wdzięczności” oraz tematyczne „aleje”. Dzięki nim szkolne korytarze stały się nie tylko bardziej estetyczne, ale również pełne dobrych słów, życzliwości i wzajemnego wsparcia. Na korytarzach powstały m.in. „Aleja Dobrych Uczynków”, „Aleja Przyjaźni”, „Aleja Komplementów”, „Aleja Uśmiechu”, „Aleja Radości” oraz „Aleja Miłości”. Zostały one przygotowane przez uczniów i nauczycieli, tworząc inspirującą przestrzeń przypominającą o sile pozytywnych postaw.

W ramach działań gościliśmy przedstawicieli Kolegium Wileńskiego, którzy przeprowadzili zajęcia dla uczniów starszych klas. Podczas spotkań zrealizowano warsztaty „Obiad finansowy” oraz „To samo, każdy widzi inaczej”. Miały one charakter interaktywny, angażowały uczniów i sprzyjały rozwijaniu praktycznych umiejętności, a także skłaniały do refleksji nad codziennymi sytuacjami i różnorodnością spojrzeń.

Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich uczniów, nauczycieli oraz osób zaangażowanych w realizację działań za ich aktywność, zaangażowanie oraz wkład w tworzenie przyjaznej atmosfery w naszym gimnazjum.

Pedagog socjalny
Witalia Jackewiczenie

31 marca w Szkole Podstawowej „Saulėtekio” w Bezdanach odbyła się rejonowa konferencja pt. „Doświadczenia w prowadzeniu lekcji współczesnej”. W wydarzeniu uczestniczyłem jako prelegent i wygłosiłem referat pt. „Nowoczesna lekcja wychowania fizycznego”.

W swoim wystąpieniu podzieliłem się praktycznym doświadczeniem dotyczącym możliwości integrowania technologii informacyjnych podczas lekcji wychowania fizycznego. Przedstawiłem sposoby wykorzystania kodów QR oraz możliwości ich zastosowania, kiedy uczniowie, skanując kody, otrzymują konkretne zadania do wykonania w trakcie zajęć. Taka metoda nie tylko urozmaica proces nauczania, lecz także sprzyja większemu zaangażowaniu, aktywności i motywacji uczniów. Zauważyłem, że stosowanie tych rozwiązań sprawia, iż uczniowie pracują z większym zainteresowaniem, a towarzyszące im emocje i wrażenia pozostają na długo w pamięci.

Uczestnicy konferencji mieli również możliwość praktycznego wypróbowania tej metody – mogli zeskanować przygotowane kody QR, zapoznać się z opisami zadań oraz ocenić możliwości wykorzystania tego narzędzia w nauczaniu własnych przedmiotów.

Podczas konferencji wystąpiło łącznie dziewięciu prelegentów z różnych szkół rejonu wileńskiego. W wydarzeniu wzięła także udział wykładowczyni Uniwersytetu im. Michała Romera, która zaprezentowała projekt Erasmus+, możliwości współpracy oraz aktywnie zachęcała nauczycieli do angażowania się w działania międzynarodowe.

Konferencja stała się doskonałą przestrzenią do wymiany doświadczeń, poszukiwania nowych metod nauczania oraz wzmacniania więzi w środowisku pedagogicznym.

Justyn Alicki
nauczyciel wychowania fizycznego

19 marca uczniowie klas G1A, G2B i G1C wraz z nauczycielką technologii Wandą Woronecką oraz specjalistką ds. kariery Justiną Spranginaitė wzięli udział w Dniu Kariery w Wileńskim Centrum Kształcenia Zawodowego w Sektorze Usług (VPVPMC). Była to świetna okazja, aby nie tylko poznać możliwości kształcenia zawodowego, ale także sprawdzić się w praktyce w różnych dziedzinach.

Podczas wydarzenia uczniowie mieli okazję uczestniczyć w różnych warsztatach kreatywnych, prowadzonych przez nauczycieli zawodów, takich jak: florysta, dekorator wnętrz, fotograf, asystent nauczyciela wychowania przedszkolnego czy masażysta. Nasi uczniowie wraz z nauczycielką technologii wybrali warsztaty florystyczne, podczas których tworzyli estetyczne bransoletki kwiatowe.

Po zajęciach uczniowie mieli okazję bliżej poznać świat pracy. W korytarzach centrum przygotowano stoiska różnych firm, organizacji i instytucji, dzięki którym mogli bezpośrednio porozmawiać ze specjalistami, zadawać pytania dotyczące pracy oraz dowiedzieć się o możliwościach zatrudnienia.

W sali konferencyjnej uczestnicy mieli okazję wziąć udział w spotkaniach z przedstawicielami takich dziedzin, jak sztuka, kosmetyka, ochrona zdrowia, technologie oraz opieka społeczna. Dyskusje te pozwoliły im lepiej zrozumieć aktualne tendencje na rynku pracy i wyzwania zawodowe, a także dały szerszą perspektywę na różnorodność zawodów.

Ten dzień okazał się dla uczniów niezwykle wartościowy – mogli spróbować różnych aktywności, poznać specjalistów z wielu branż, sprawdzić swoje umiejętności podczas warsztatów oraz zdobyć cenne wskazówki na przyszłość. Cała wizyta dostarczyła im inspiracji i nowych doświadczeń, a także pomogła lepiej wyobrazić sobie możliwe ścieżki kariery.

Wanda Woronecka
nauczycielka technologii

Justina Spranginaitė
specjalistka ds. kariery

W dniach 12 i 17 marca uczniowie klas G2a, G2b i G3 wraz z panią Reginą Biełotkacz, 19 marca uczniowie klasy G1c z panią Olgą Krasodomską oraz 24 marca uczniowie klasy 5c z panią Stanisławą Kaczanowską mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w wycieczkach edukacyjnych do Litewskiego Radia i Telewizji. Wyjazdy zostały zorganizowane z okazji 100-lecia litewskiego radia i stanowiły nie tylko interesującą lekcję, lecz także możliwość poznania współczesnych mediów „od kuchni”.

Pierwszym punktem programu było zwiedzanie studia telewizyjnego. Uczniowie zobaczyli profesjonalny sprzęt, kamery oraz oświetlenie wykorzystywane podczas nagrań. Dowiedzieli się, jak wygląda proces przygotowania programu informacyjnego oraz ile osób pracuje za kulisami, aby każdy materiał został zrealizowany na najwyższym poziomie. Szczególne zainteresowanie wzbudziła reżyserka – miejsce, z którego steruje się całym przebiegiem nagrania.

Kolejnym etapem wycieczki była wizyta w studiu radiowym, gdzie uczniowie poznali tajniki pracy realizatorów dźwięku oraz zobaczyli profesjonalny sprzęt nagraniowy wykorzystywany podczas audycji. Przewodniczka, pani Renata Dunajewska, z dużym zaangażowaniem przybliżyła historię litewskiego radia – od pierwszych audycji nadawanych w latach 20. XX wieku po nowoczesne formy przekazu funkcjonujące współcześnie.

Wycieczki do LRT były niezwykle wartościowym doświadczeniem. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę, ale również lepiej zrozumieli, jak ważną rolę odgrywają media we współczesnym świecie. Dla wielu była to inspirująca lekcja, która może stać się początkiem nowych pasji i zainteresowań.

Serdecznie dziękujemy wszystkim pracownikom Litewskiego Radia i Telewizji, a szczególnie pani Renacie Dunajewskiej, za interesującą podróż w świat mediów.

Organizatorzy